Kategorier: Alle - mediadores - cognitivas - autodidacta - conductas

af Deysi Adriana Nossa Sierra 4 år siden

371

(Freepik. 2018) Aprendizaje

El aprendizaje puede abordarse desde diversas perspectivas que incluyen teorías cognitivas, conductas propositivas, y enfoques socioculturales. En el aprendizaje autónomo y autodidacta, el individuo es responsable de su propio proceso educativo, mientras que el aprendizaje colaborativo involucra la interacción y cooperación con otros.

(Freepik. 2018) Aprendizaje

(Freepik. 2018) Aprendizaje

Use this mind map structure to discover unseen connections, generate new ideas and reach a better understanding of any given subject.

Tradiciones.

(Freepik. 2017) Aprendizaje constructivo.
Estudiante papel activo.
Solo pertenece a los humanos.
(Gonzalez. C, 2008). Aprendizaje conductual asociativo
sensibilización.
Habituación
Condicionamientos
Por evolución.

(Freepik. 2020). Teorías cognitivas.

In the conclusion you should have a brief summary of your key points.

(Freepik,2020) Conducta propositiva según Tolman (1932-1959).

Aprendizaje es una representación interna o mental.

Mapas cognitivos

El aprendizaje no se da por reforzamiento sino por significación.

Variables internas.

(Freepik. 2018)Estados fisiologicos

(Nicoletaionescu. S,F) Conocimientos previos

Aprendizaje se da en ausencia del reforzamiento.
Conductas globales
Utilizo especies no humanas en sus estudios.
(Freepik. 2020). Postulados de la Gestalt: Aprendizaje por Insight

educación en pro de las capacidades propias y adquiridas de cada ser humano.

Propuso el pensamiento productivo.

aprendizaje la experiencia y la percepción son muy importantes
la conciencia debía ser estudiada como una totalidad organizada.
"El todo es algo más que la simple suma de sus partes."
(Freepik. 2019)Aprendizaje Significativo según David Ausubel
Aportes.

Propone un aprendizaje progresivo y comprensivo.

El aprendizaje debe reestructurarse dependiendo los conocimientos adquiridos con anterioridad.

Debe ocurrir una desestabilización para que ocurra una reestructuración.
Teoría sobre interiorización o asimilación.
Aprendizaje en un contexto educativo
(Freepik. 2019)Aprendizaje Sociocultural de Lev Vygotsky.
Aportes

los procesos culturales y sociales van a guiar el desarrollo cognitivo en los niños.

Teoría sobre la zona de desarrollo próximo

aprendizaje y desarrollo están interrelacionados desde los primeros días de vida del niño.
Uso de instrumentos mediadores(Herramientas y signos).
un comportamiento sólo puede ser entendido si se estudia su historia.

Tipos.

Aprendizaje Autodidacta.
(EspiFreelancer, 2018).
Aprendizaje Autónomo.
(Aprendizaje.wiki, 2016).
Aprendizaje colaborativo.
(Estay, 2010).

Proceso de cambio.

The key points are the arguments which will support your thesis. These can be agreeing arguments or disagreeing arguments too, in each case they need to reflect on the main idea.

(Garcia. R, 2019).
Reaprender
Desaprender
Aprender

¿Qué es?

Es una adquisición y construcción propia que nos lleva a un cambio en el estado de conocimiento, puesto que siempre estamos asimilando y acomodando nuevos esquemas, ya sea de forma positiva o negativa. Estas adquisiciones se facilitan en la medida que nuestra motivación se vea implicada, ya que esta es el motor que nos impulsa y nos favorece en la adquisición del aprendizaje. A más motivación mejor sera la apropiación de tal aprendizaje y de igual manera este sera mas duradero.