TRASTORNO DE PERSONALIDAD POR EVITACIÓN (Hipersensibilidad al rechazo, a la humillación y sentimientos de vergüenza; retraimiento social, a pesar del deseo de afecto, y baja autoestima)
TRASTORNO DE PERSONALIDAD OBSESIVO-COMPULSIVO(Perfeccionismo, obstinación, indecisión, excesiva devoción al trabajo y al rendimiento; dificultad para expresar emociones cálidas y tiernas).
NRC: 7960
ESTUDIANTE: ALIAGA ENRIQUEZ CHRISTIAN
APRECIACIÓN CRITICA:El trastorno de la personalidad, si bien es cierto existen personas que presentan una alteración y/o desadaptiva en el funcionamiento de la personalidad. Algunas de ellas no producen cuadros clínicos psicótico o neurótico y son diferenciados por los rasgos de la personalidad en problemáticas las relaciones afectivas y la realidad. Entre ellos esta trastorno de personalidad paranoide a la desconfianza injustificada, suspicacia, hipersensibilidad y restricción afectiva. También el trastorno de personalidad narcisista, los sentimientos de importancia y grandiosidad, fantasías de éxito, necesidad exhibicionista de atención y admiración, explotación interpersonal. Por otra parte, el trastorno de personalidad por evitación, la hipersensibilidad al rechazo, a la humillación y sentimientos de vergüenza; retraimiento social, a pesar del deseo de afecto, y baja autoestima. Tenemos estos tres trastornos que son uno de los tres grupos de trastornos de personalidad. En fin, estas personas deben de tratarse con un profesional da la salud.
TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD
CLASIFICACIÓN
GRUPO C
TRASTORNO DE PERSONALIDAD POR DEPENDENCIA(Son pasivos ante los demás asumen las responsabilidades y decisiones propias, subordinan y tienen incapacidad para valerse solo, falta de confianza en sí mismo)
GRUPO B
TRASTORNO DE PERSONALIDAD HISTRIÓNICO (Tienen una conducta teatral, reactiva y expresada intensamente, con relaciones interpersonales superficiales, egocéntricas y de manipulación)
TRASTORNO DE PERSONALIDAD NARCISISTA (Sentimientos de importancia y grandiosidad, fantasías de éxito, necesidad exhibicionista de atención y admiración, explotación interpersonal)
TRASTORNO DE PERSONALIDAD LÍMITE(Inestabilidad del estado de ánimo, de la identidad, de la autoimagen y de la conducta interpersonal).
TRASTORNO DE PERSONALIDAD ANTISOCIAL(Conducta antisocial crónica en la que se violan los derechos de los demás, se presenta antes de los 15 años)
GRUPO A
TRASTORNO DE PERSONALIDAD PARANOIDE (Son desconfiadas, suspicaces, hipersensibles y restringen lo afectivo
TRASTORNO DE PERSONALIDAD ESQUIZOIDE (Dificultad para establecer relaciones sociales, ausencia de sentimientos cálidos y tiernos, indiferencia a la aprobación o crítica)
TRASTORNO DE PERSONALIDAD ESQUIZOTÍPICO (Anormalidades de la percepción, del pensamiento, del lenguaje y de la conducta, no llegan a reunir los criterios para la esquizofrenia)
DEFINICIÓN
ALTERACIÓN ESTABLE Y DESADAPTATIVA
FUNCIONAMIENTO DE LA PERSONALIDAD
SUELEN PRESENTAR
UN CIERTO NIVEL DE ESTABILIDAD
PERSONALIDAD
COMPUESTA
POR CARACTERÍSTICAS
BIOLOGICAS
COGNITIVAS
EMOTIVAS-RELACIONALES
CONJUNTO DE RASGOS Y MECANISMOS
PSICOLOGICOS
INTERNOS DE LA PERSONA
PERSPECTIVAS PSICOLOGÍAS PRINCIPALES
FISIOLÓGICA
HUMANISTA
CONDUCTUAL
Representantes
B.F. Skiner
J.B. Watson
La investigación y el método científico
El método científico
Pasos
8. Determinar los dominios en los cuales valen las conjeturas y las técnicas, y formular los nuevos problemas originados por la investigación.
7. Estimar la pretensión de verdad de las conjeturas y la fidelidad de las técnicas
6. Llevar a cabo la contrastación e interpretar sus resultados.
5. Someter a su vez a contrastación esas técnicas para comprobar su relevancia y la fe que
merecen.
4. Arribar técnicas para someter las conjeturas a contrastación
3. Derivar consecuencias lógicas de las conjeturas.
2. Arbitrar conjeturas, fundadas y contratables con la experiencia, para contestar a las preguntas.
1. Enunciar preguntas bien formuladas y verosímilmente fecundas
Características
Busca la objetividad
Aparece fundamentado en un corpus teórico
Tiene como meta la generalización
Entre la investigación científica y el
conocimiento científico encontramos el método científico
Un procedimiento para descubrir las condiciones en que se presentan sucesos específicos, caracterizado generalmente por ser tentativo, verificable, de razonamiento riguroso y observación empírica.
Un procedimiento para tratar un conjunto de problemas que requiere un conjunto de métodos o técnicas especiales.
Topic principal
La investigación científica
Investigación Científica
Objetivos en las ciencias fácticas
Ampliar las fronteras de las ciencias naturales y sociales.
Descubrir leyes científico-naturales o sociales que expliquen las relaciones constantes y necesarias entre los elementos, y agentes del sistema y de los procesos naturales y sociales
Verificar o dilucidar hipótesis o teorías científico-naturales o sociales
Describir, explicar y predecir la evolución futura de los hechos, fenómenos y eventos de la
naturaleza y de la sociedad por medio de hipótesis científicas.
Formas
Aplicada (activa o dinámica)
Tipos
Experimental
Describe lo que sera
Descriptiva
Interpreta lo que es
Historica
Describe lo que era.
Busca confrontar la teoría con
la realidad
Ligada a la investigación pura depende de sus descubrimientos y aporte teóricos
Pura (básica o fundamental)
Su propósito es el de desarrollar la teoría o marco teórico
Un conjunto de hechos o actividades –en forma secuencial
o simultánea - que se analizan para ser comprobados científicamente siguiendo ciertos métodos.
Recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los sistematiza para el logro de nuevos conocimientos
Un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema
Ciencia
Clasificación
Fáctica (aplicada)
Importancia: Previsora de grandes cambios naturales y
sociales
Tipos: Natural (Física), Biosocial (psicología) , Social (historia)
Comprobación: En la práctica
Criterio de verdad: Verificación-constrastación de los hechos
con los datos.
Representación:Palabras
Objeto de estudio: Hechos
Formal (pura)
Importancia:Desarrolla el pensamiento creativo y es
aplicable a las ciencias puras como aplicadas
Comprobación:Razonamiento
Criterio de verdad: La demostración de leyes, postulados,
teoremas
Método de análisis:Inducción, deducción, lógica
Representación: Símbolos, Signos
Tipos:Lógica, matemática
Objeto de estudio: Ideas.
Se puede entender como el contenido (una simple acumulación de conocimientos) o como el proceso (la forma de descubrir conocimientos)
Un sistema de conocimientos sobre la realidad natural y social que nos rodea.
Definición
La búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico
El estudio de la naturaleza de la ciencia y de todos aquellos elementos que permiten el desarrollo de sus objetivos
El instrumento con que cuenta el ser humano para conocer, explicar, interpretar y transformar la realidad.
