La relación entre creatividad y expertise: contribuciones teóricas y empíricas
EXPERTISE
Llevan al dominio y superación creativa de los límites de unn campo de conocimiento.
Desarrolla la innovación creativa más:
Revolucionaria
Profunda
Se ha definido como: “la capacidad adquirida por medio
de la práctica o el estudio individual deliberado, de desempeñar particularmente
bien una tarea específica de un dominio"
En el área del expertise: Investigaciones longitudinales muestran diferencias en experiencias de vida, los intereses, los hábitos y las oportunidades el estudio individual deliberado cualitativa y cuantitativamente eficiente, son los principales determinantes para la obtención de la capacidad del experto.
El expertise y la práctica deliberada se relacionan.
Facilita la creatividad con:
Técnicas y habilidades que supera lo que fue alcanzado.
Con el dominio de expertos
RELACIÓN ENTRE AMBAS
Siempre fundamentales el uno al otro
conocimiento
por Sternberg
Conocimiento implícito o tácito relacionado a un determinado campo
Conocimiento explícito de un dominio
Carcaterísticas
Se ha buscado la implementación de la pedagogía a la producción creativa y al desarrollo del expertise
Para que esto sea posible es necesario la implementación de nuevos cambios y retos así como una flexibilidad por parte de la escuela, esto podría ser realidad.
El currículo escolar es parte importante de ello también.
El profesor ayuda a desarrollar la creatividad
Domina el contenido que enseña, es entusiasta en contenido que transmite y por la actividad docente,
y utilizando técnicas instruccionales.
Un ambiente estimulador de la creatividad en la escuela es:
Atención a los
intereses y habilidades de alumnos
Promoción de la autoconfianza
Aceptación
de ideas diferentes
Educación formal fomenta un desarrollo creativo cuando promueve la adquisición de conocimientos y habilidades
intelectuales, pero el exceso de entrenamiento académico produce compromiso con perspectivas tradicionales
relativas a cuestiones científicas y artísticas
La actividad experta es limitada a un dominio de
conocimiento.
Se considera que las personas con un gran conocimiento en el expertise y la creatividad que son ya expertas, llevaron años de preparación
Un experto no contesta de manera automática como si fuera un robot.
Un experto se basa en conocer bien su área de trabajo y dar respuestas basados en un método.
Son más abiertos a cuestionamientos e innovaciones
Ejemplo
En las artes como la música
En las ciencias
CREATIVIDAD
Difícil encontrar una definición precisa y variable de concepciones ya propuestas para el término
Ponen primero aspectos diversos de la
persona
El articulo cuenta con 4 definiciones principales de la creatividd
Hay ideas erróneas, que han interferido en las condiciones para el desarrollo y la expresión de la capacidad
de crear, en todos los contextos.
Variadas características, atributos de personalidad, factores
motivacionales y actitudes,presentes en individuos creativos.
Se considera que alguien que tiene un gran conocimiento creativo en un área es experto de dicha área.
