LA VIDA ECONÓMICA DE LA COLONIA Y LA INVERSIÓN EDUCATIVA
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La vida económica de la colonia y la inversión educativa.
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Gremios, impuestos y moneda
Subtopic
A partir de la década de los ochenta se inició un paulatino proceso de vuelta a la utilización preferente de la moneda metálica, favorecido por el desarrollo del cultivo del tabaco.
vida económica y los principales productos de agro-explotación
Economía ha ido evolucionando desde la conquista 1524 hasta la independencia en 1821.
El primer gran monocultivo fue el cacao, que era uno de los productos más valiosos de la economía indígena, utilizado incluso como moneda.
Los primeros productos de exportación fueron los metales preciosos, especialmente la plata de Honduras y, hasta mediados del siglo XVI, los esclavos.
Encomienda
Una institución implementada por los conquistadores españoles, para sacar provecho del trabajo indígena
Cobra parte de la totalidad de los tributos fijados a determinado pueblo indígena.
era trabajo rotativo y obligatorio del indígena en proyectos de obras públicas o trabajos agrícolas considerados vitales.
Establecía servidumbre a los señores a cambio de protección para los siervos
Técnica de producción; la esclavitud, agricultura.
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Las técnicas son muy rudimentarias y tradicionales.
El capital es escaso, no habiendo incentivos para la inversión aunque se amasen inmensas fortunas.
Este modo es uno de los modos de producción que el marxismo defiende como estados de la evolución de la historia económica.
El interés en la mejora de la producción corresponde únicamente al propietario.
Este derecho convertía a las personas en libre y otras en esclavas
El modo de producción esclavista, las relaciones sociales están basadas en la propiedad y el derecho.
La sociedad Guatemalteca se dividía en dos
grupos, los Españoles y los indios, delegando
oficios a cada uno.
En esta época, la gran parte de la economía
se basaba en la producción agrícola.
Educación
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La castellanización era necesaria para efectuar una más cómoda explotación.
Los profesores eran generalmente religiosos que cumplían todos estos dispositivos.
La educación se brindo a través de las congregaciones religiosas.
Sistema monetario; Comercio
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Como es característica de la región, la economía se basó en la agricultura. Se cultivaba maíz, frijol y hortalizas. Entre los productos nuevos traídos por los españoles estaba el trigo y ciertas frutas como el durazno, manzana y pera.
Los precios no eran iguales en un lugar que en otro.
Se utilizaba el sistema de trueque
En sus inicios la vida económica en las colonias se caracterizó por la inexistencia de la moneda como medio de pago entre aborígenes y conquistadores.
La tendencia actual es utilizar la inversión para alterar la política y la legislación de los distintos gobiernos
El sistema monetario es el estándar de valor y medida de riqueza de una región.
