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af Angely riquelme 3 år siden

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LENGUAJE, CUERPO Y MENTE: CLAVES DE LA PSICOLINGUISTICA

La psicolingüística es una ciencia que estudia cómo las personas adquieren, producen y comprenden el lenguaje, basándose en un modelo empírico y deductivo. Las enfermedades del lenguaje, como diversas formas de afasia y patologías como la alexia y la anomia, pueden derivarse de lesiones cerebrales o anomalías neuroanatómicas.

LENGUAJE, CUERPO Y MENTE: CLAVES DE LA PSICOLINGUISTICA

LENGUAJE, CUERPO Y MENTE: CLAVES DE LA PSICOLINGUISTICA

LAS ENFERMEDADES DEL LENGUAJE

EL LENGUAJE SE PUEDE VER AL ALTERADO POR:
LESIONES

SE REFIEREN A LOS GOLPES QUE SUFRE EL CEREBRO LOS CUALES SUELEN DAÑAR AL LENGUAJE

PODEMOS DESATACAR AFECCIONES COMO:

AFASIA MOTORA TRANSCORTICAL

AFASIA GLOBAL

AFASIA CENTRAL

AFASIA DE BROCA

AFASIA DE WERNICKE

PATOLOÍAS

SE REFIERE A ANOMALÍAS EN LA RELACION A LA NEUROANATOMÍA Y EL FUNCIONAMIENTO DEL LENGUAJE

PODEMOS DESTACAR AFECCIONES COMO:

ALEXIA

AFEMIA

ANOMIA

EL HABLA INFANTIL

SIN EMBARGO TAMNBIEN SE PUEDE EVIDENCIAR UN CONOCIMIENTO GRAMATICAL PRE NATAL
SIGUE UN MODELO CONDUCTISTA, YA QUE LOS PADRES SON MODELOS DE MAESTROS IMPROVISADOS SEGÚN LO PLANTEADO POR SKINNER.
PUEDE ENTENDERSE COMO UN PRODIGIO EVOLUTIVO ORIGINANDOSE POR UN PROCESO DE ENSAYO Y ERROR

PRODUCCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE

ERRORES LINGUISTICOS
LAPSUS LINGUAE

ES CUANDO EL HABLANTE OLVIDA POR UN MOMENTO LO QUE QUERIA DECIR

ANACOLUTOS

INCOHERENSIAS SINTÁCTICAS

ES UN PROCESO COGNITIVO QUE INVOLUCRA A LA MEMORIA DE CORTO Y LARGO PLAZO, EN LA CUAL EL INDIVIDUO PUEDE PRESENTAR ERRORES LINGUISTICOS LOS CUALES SE VAN SUPERANDO A TRAVES DEL FEEDBACK.

EL ORIGEN DEL LENGUAJE

TENIENDO COMO REQUISITOS PARA EL LENGUAJE
REQUISITOS COGNITIVOS Y SOCIALES

INTELIGENCIA SOCIAL SIMBOLISMO

REQUISITOS BIOLOGICOS

LARINGE BAJA BIPEDALISMO ENCEFALISACIÓN CONTROL NEUROLÓGICO

SU ORIGEN SE ASOCIA A LA EVOLUCIÓN DEL HOMO SAPIENS SAPIENS

¿ QUE ES LA PSICOLINGUISTICA?

BASANDOSE EN UN MODELO EMPIRICO DE TIPO DEDUCTIVO
ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA LA ADQUISICION, PRODUCCIÓN Y COMPRENCIÓN DEL LENGUAJE