Lernen aus neurophysiologischer Sicht
Wie funktioniert das Lernen (pädagogisch)?
aus flüchtigen Ereignissen wird eine Struktur und so wird gelernt
Kind wird nach mehren Wiederholungen von sehen und tun irgendwann immer das Selbe tun wenn es eine bestimmte Sache sieht
in der Lernsituation wird zunächst sehen und tuen miteinander verknüpft + eine Begleitperson tut in der Situation genau das gleiche
zunächst kein Grundwissen, die einzige Grundlage = Gehirn mit Synapsen (-> schwach)
Wie funktioniert das Lernen (biologisch)?
Aktionspotential
Wort zum Impuls
Verbindungsstellen für Synapsen, wo neue Neurons mit chemischen Abläufen gebildet werden können
Fasern, die in kleinen Austreibungen enden
wenn man sich ein Neuron unter dem Mikroskop anschaut
Gedächnisspuren
Wiederholen
Impulse werden immer wieder durch gleiche Synapse geschickt, dadurch ändert diese sich nachhaltig
wichtiger Bestandteil
gebrauchsabhängige Spuren
je mehr Impulse über die Synapse laufen, desto besser funktioniert diese
führt langfristig dazu, dass im Gehirn gebrauchsabhängige Spuren entstehen über die Impulse besser verlaufen
elektrische Impulse laufen durch Synapse
Was ist das eigentlich?
Die Veränderung der Stärken von Verbindungen zwischen Nervenzellen
Grundlagen
Synapse
Nervenzellen und ihre Verbindungen
Das Gehirn verändert sich im Laufe des Gebrauches
