Literaura en el desarrollo infantil
Segundo año
Tradicionales rondas
Poesias cortas
Los hábtios higienicos
Características Evolutivas
Desarrollo cognitivo: Observa y explora la realidad que le rodea.
Desarrollo psicomotricidad: Se refiere a la coordinación de los movimientoa y conocimiento de su propio cuerpo
Subir y bajar las escalerras
Come solo
Primer año
Jugar a las escondidas
cantar canciones de cuna
Cuentos infantiles
Hablar continuamente con el niño utilizando un lenguaje sencillo
Colabora con juegos de personas adulta
Permanece de pie tomandose de un sostén
Se interesa por explorar el mundo
El niño necesita saber que las personas que le cuidan están pendientes de él
Juego y Literatura primeros años del desarrollo infantil
Desarrollo perceptiva
Desarrollo del lenguaje dentro del útero
Desarrollo emocional social escucha la vos de otras personas dentro de la pancita de la madre.
Hablar con el niño dentro del vientre indica
Tomar vitaminas y minerales
Una buena alimentación
La madre tiene que tiene que escuchar música de relajación
¿Porqué el juego es importante en el desarrollo infantil?
El juego es muy importante para los niños
El adulto debe proporcionar los amteriales adecuados a sus edad y nivel de desarrollo
Es necesario que el niño juegue a diario y sus mejores compañeros de jeugo son sus padrss
Caracteristicas del juego
Se desarrolla en un espacio y un tiempo duración temporal limitada por la motivación.
Favorece la socialización
Tiene un carácter universal
Tipos de juegos
Juego heurístico
Juegos y nuevas tecnologías
Los juegos tradicionales de origen
Múltiples aportes del juego
Desarrolla confianza en sí mismo y la autonomía
Amplía la capacidad y la libertad de eresión
Colabora en el desarrollo de habilidades visuales, auditivas, gráficas, lógicas y sociales.
Ayuda en la adquisición de límites y conductuas.
Beneficia la salud mental
Favorece el incremento del vocabulario
El juego permite un desarrollo de los ámbitos psicomotor, cognitivo y afectivo ajustado para lograr la integración de los niños en el ámbito social, donde se tiene que desenvolver durante su vida.
Desarrollo social
Desarrolla la comunicación
Aparecen los primeros vinculos de amistad
Cooperar
Compartir
Desarrollo emocional
Motivación, solución de conflictos
Solución de conflictos y satisfación.
Desarrollo de la negligencia
Comprende el entorno
Desarrollo muscular
Aumenta su fuerza
Mejora su desarrollo psicomotor
Aportaciones del juego en el desarrollo
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORÍA ÁCADEMICA
ESCUELA DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
CÁTEDRA DE GRÁMATICA Y LITERATURA
CARRERA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
ASIGNATURA: LITERATURA PARA EL NIÑO PREESCOLAR
CÓDIGO: 00731
NOMBRE DEL TUTOR: MAYORGA ROSE MARY
TAREA: MAPA MENTAL
TEMA: JUGANDO Y CRECIENDO
NOMBRE DE LA ESTUDIANTE:
SILVIA RODRÍGUEZ MATARRITA 53680669 CEU: NICOYA
SEGUNDO CUATRIMESTRE, 2021
FECHA DE PRESENTACIÓN: 19 DE JUNIO DE 2021.
Tercer año
Los cuentos son sencillos
El niño juega con agua y semillas
Le enseñan a hacer las cosas correctamente le felicitan cunado consiga hacerlas bien y le animen cuando, siendo algo puede realizar, no lo consiga
Legusta jugar solo y con otros niños
Puedde ser dócil y rebelde
Asume las difreencias
Le gusta escuchar y ver cuentos infantiles en el télefono con ayuda de un adulto
Cuarto año
Recursos lietrarios
Leer un libro importante con ellos
cantar con los niños
Jugar a las ritmas o trabalenguas
Dramatización de cuentos
Consultas con el doctor una vez por años
Una dieta rica en hierro
Fase del pensamiento
Pasa más timepo con grupos de juego
Desarrollo psicomotor: Realiza movimientos complicados y finos.
Quinto Año
Recurso literarios
Ponerlo a leer un cuento
Jugar la lotería
Armar Rompecabezas
Enseñarle al niño a leer un libro
Enseñarles a recitar poesías
Ofrecer vegetales en la alimentacion
Desarrollo cognitivo
Proyecta metas y sueños
Desarrollo motor
Mayor cantidad de actividades
Desarrolo psicomotrices
Oír cuentos
Sexto año
Jugar a los juegos tradicionales de los abuelos.
Cuentos de acción familiarizados con heroicos.
Recomendaciones
Tener una buena higiene
Dejar que el niño actúe de forma independiente
Cambios físicos en la pubertad
Fase del pensamiento intuitivo
Periodo de inteligencia
El niño necesita minerales y vitaminas
La vida es un juego lleno de experiencias de aprendizaje que nos hace parte del planeta y de todo lo que contiene. (Valverde Limbrick & Hildago Ch., 2020)
Elaboración propia de Silvia Rodríguez M: Bibliográfia Valverde Limbrick, H. R., & Hildago Ch., R. M. (2020). Literatura para niños preescolares Juguemos con cuentos y poesías. San José, Costa Rica: EUNED.5
Frases:
La literatura representa un valioso recurso para el desarrollo infantil integral en las diferentes edades. Al hablar de literatura, estamos considerando diferentes géners: el cuento la poesía, el drama, que en la infancia se combinan con canciones, copias, rondas, villancicos o rethaílas.
Recursos literarios
Audiovisuales
Fábulas
Juegos tradicionales
Poesías
Cuentos
Jugar es un derecho de la infancia
Características
Derechos a contar con los materiales adecuados que favorezcan su actividad lúdica.
Derecho a un espacio apropiado y seguro para jugar
Derecho a tiempo libre para el juego
En 1989 se declaro el juego como un derecho universal de la niñez.
El juego como estrategia para encontrar la literatura
Literatura
Recomendación
La lectura como el juego, debe asociarse con el placer. Para lograrlo, es más propicio un ambiente de informalidad, complicidad, entusiasmo y apertura, que un ambiente escolarizado
La literatura es ante una experiencia cultural es decir permite explorar el entorno social y construir nuevos conocimientos sobre si mismo dirigida hacia la población preescolar, actúa como un medio de socialización tanto de prácticas y destrezas culturales como de emociones, actitudes y valores.
La literatura se puede entender como un juego con palabras y con significados.
