LOS ESTADÍOS PSICOSOCIALES (La teoría de Erickson)

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DISEÑO CURRICULAR UNIVERSITARIO

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OPINIÓN PERSONAL Considero que la teoría de Ericson es más compleja que la de Freud, pero tanto éste como Engler contribuyeron con sus conocimientos para que Erickson llegara a formular su teoría de los Estados Psicosociales

La Formulación de la teoría Erikson reinterpretó las fases psicosexuales elaboradas por Freud ,y enfatizó, según Engler los aspectos sociales de cada una de ellas en cuatro aspectos principales: a) incrementó el entendimiento del ‘yo’ como una fuerza intensa, vital y positiva, como una capacidad organizadora del individuo con poder de reconciliar la fuerzas sintónicas y las distónicas, así como de solucionar las crisis que surgen del contexto genético, cultural e histórico de cada individuo; b) explicitó profundamente las etapas de desarrollo psicosexual de Freud, integrando la dimensión social y el desarrollo psicosocial; c) extendió el concepto de desarrollo de la personalidad para el ciclo completo de la vida, de la infancia a la vejez; d) exploró el impacto de la cultura, de la sociedad y de la historia en el desarrollo de la personalidad, intentando ilustrar

GLOSARIO: El principio epigenético Afirma que “todo ser vivo tiene un plano básico de desarrollo, y es a partir de este plano que se agregan las partes, teniendo cada una de ellas su propio tiempo de ascensión, maduración y ejercicio, hasta que todas hayan surgido para formar un todo en funcionamiento”.8-9 Crisis La crisis según Erikson15-17 comprende el paso de un estadío a otro, como un proceso progresivo de cambio de las estructuras operacionales, o un proceso de estancamiento (o regresivo) en el mismo, manteniendo las estructuras operacionales. Somático. La palabra "somático" está formada con raíces griegas y significa " relativo al cuerpo humano". Sus componentes léxicos son: soma, somatos (cuerpo, del cuerpo), más el sufijo -ico (relativo a) Distonía. Es un trastorno del movimiento que se caracteriza por contracciones musculares mantenidas o intermitentes que pueden causar movimientos repetitivos, posturas anormales o ambos.

LOS ESTADÍOS PSICOSOCIALES (La teoría de Erickson)

En el período de la latencia disminuyen los intereses por la sexualidad personal y social, acentuándose los intereses por el grupo del mismo sexo. La niñez desarrolla el sentido de la industria, para el aprendizaje cognitivo, para la iniciación científica y tecnológica; para la formación del futuro profesional, la productividad y la creatividad.

"Yo soy el que puedo aprender para realizar un trabajo"

Edad Escolar - Latencia: de 5-6 a 11-13

petencia

Estadío: industria versus inferioridad - com-

La dimensión psicosexual de la edad preescolar corresponde al descubrimiento y al aprendizaje sexual (masculino y femenino), la mayor capacidad locomotora y el perfeccionamiento del lenguaje.

"Yo soy lo que puedo imaginar que seré"

Edad Preescolar: de 3 a 5 años

- propósito

Estadío: iniciativa versus culpa y miedo

Es este el período de la maduración muscular – aprendizaje de la autonomía física; del aprendizaje higiénico – del sistema retentivo y eliminativo; y del aprendizaje de la verbalización – de la capacidad de expresión oral.

"Yo soy lo que puedo querer libremente"

Infancia: de 2 a 3 años

– Autonomía

Estadío: autonomía versus vergüenza y duda

El modo psicosexual del niño comprende la asimilación de los patrones somáticos, mentales y sociales por el sistema sensorio motor, oral y respiratorio, mediante los cuales el niño aprende a recibir y a aceptar lo que le es dado para con seguir ser donante.

"Yo soy la esperanza de tener y dar"

Niño de 0 a 12-18 meses.

esperanza

Estadío: confianza versus desconfianza -

El trazo sintónico de este estadío es el de la integridad. En ella, los modos y los sentidos anteriores son resignificados a la luz de los valores y de las experiencias de ese momento, sean los sanos o los patológicos.

"Yo soy el que sobrevive en mi"

Vejez: después de los 50 años

- sabiduría

Estadío: integridad versus desespero

En este estadío, la prevalencia del modo psicosexual es la cualidad de la generatividad que es, fundamentalmente, el cuidado y la inversión en la formación y la educación de las nuevas generaciones, de los propios hijos, los hijos de los otros y de la sociedad.

"Yo soy el que cuido y celo"

Adulto: de 30 a 50 años

– cuidado y celo

Estadío: generatividad versus estancamiento

La madurez psicosexual del adolescente tiene su culminación en lo que la psicoanálisis llama momento de la genitalidad, que consiste en la capacidad de desarrollar una relación sexual saludable, con un partícipe amado del otro sexo, con quien pueda y quiera compartir con confianza mutua y regular, los ciclos de vida de procreación, de trabajo y ocio, a fin de asegurar a la descendencia futura unas mejores condiciones de vida y de trabajo.

"Nosotros somos lo que amamos"

Joven Adulto: de 20 a 30 años

– amor

Estadío: intimidad versus aislamiento

El período de la pubertad y de la adolescencia se inicia con la combinación del crecimiento rápido del cuerpo y de la madurez psicosexual, que despierta intereses por la sexualidad y formación de la identidad sexual.

"Yo soy el que puedo creer fielmente"

Adolescencia: de 12 a 20 años

– fidelidad y fe

Estadío: identidad versus confusión de roles