Proyectos sociales comunitarios
12. VISIBILIZACIÓN
Hacer un plan que permita visibilizar a través de diferentes estrategias comunicativas y así se debe realizar durante toda la ejecución del proyecto
10. SISTEMATIZACÓN
Saber que las experiencias son valiosas y sirven para la construcción de conocimiento sobre la transformación cultural y el trabajo comunitario
Formas de sistematizar: Registro fotográfico y de vídeo, listados de asistencia, expresiones artísticas, documentos reflexivos, revistas digitales, blogs,
8. ¿Cuándo?
Cronograma: fases del proyecto, planificación del tiempo, (Fecha, lugar, responsable) se hace seguimiento y verificación de las actividades desde una estrategia operativa.
6. ¿Quién?
Beneficiarios directos e indirectos: A quien va dirigido el proyecto , a que publico, cuantas personas participaran,su ubicación, género,perteneciente a algún grupo, enfoques diferenciales, se debe hacer una caracterización de la población.
4. ¿Quienes?
Actores. Quien va realizar el proyecto, puede ser organizaciones sociales, colectivos,aporte que los actores le harán al proyecto, definir lugares de encuentro y horas de encuentro.
2. ¿Qué?
Especificando que se va hacer de una manera creativa
Nombre de la iniciativa
11. RESULTADOS
Evaluación de impactos, recolección de datos, preguntas a la comunidad, tener en cuenta los escenarios de riesgo, como se mejoran los recursos, que se logró con el proyecto.
9. ¿Con que?
Presupuesto: Dejar claro las grandes zonas donde se invertirán los recursos, realizar cotizaciones previas al hacer el presupuesto, costos de cada actividad.
7. ¿Como se va a realizar?
Metodología: Se debe escribir de manera detalla las actividades (acciones) que se llevarán a cabo para el logro de los objetivos. describir el orden de l ejecución de la propuesta.
Potenciar a las comunidades, definir roles, trabajo en red, movilizar y mejorar recursos.
Tener en cuenta el método que se va a aplicar y la recoleccion de datos
5. ¿Por que lo vamos a hacer?
Justificación:razones, intencionalidad, pilares, argumentos e impacto, como se va a mejorar la calidad de vida de los participantes así mismo como del contexto.
3. ¿Para que?
Se plantean propósitos, fines y actividades especificas delimitadas en el tiempo y el espacio
Se buscan verbos infinitivos (Construir, desarrollar, promover, diseñar..)
Se identifican las soluciones con Objetivos realistas y realizables
Una manera de identificar los problemas es utilizando la técnica Espina de pescado (causa-efecto)
Se identifican los problemas, necesidades o centros de interés
1. ¿Dónde?
Lectura del contexto, se identifica el espacio común
y las problemáticas de forma clara y concreta-
