metodologías didácticas y su relación
con los entornos de aprendizaje
Type in the name of the novel and movie you are going to compare and contrast.
Example: Great Expectations.
VIRTUAL: surge de utilizar las nuevas tecnologías de la informacion y el internet con el fin de mejorar la calidad del aprendizaje al facilitar el acceso a recursos digitales así como la colaboración a distancia.
Restate your thesis while avoiding repetition.
Metodología blended learning o semi presencial se aprende bajo su propio ritmo con materiales grabados y puede interactuar con el docente y compañeros ya sea presencial o a distancia.
metodología asíncrona es una estrategia autodidacta ya que la persona puede trabajar con los recursos en el momento que lo desee sin necesidad de interactuar o de tener una retroalimentación
Restate the differences between the book and the movie.
metodología sincronica las personas intercambian conocimientos al mismo tiempo y en el mismo medio de comunicacion ,por medio de o presentaciones en vivo.
Restate the similarities between the novel and the movie, but try to avoid repetition (this will help if you write an essay afterward).
ACTIVA:alumno junto con sus compañeros son los protagonistas en esta metodologia ,se vuelve agente activo, es muy importante el trabajo colaborativo.
Use point-by-point organization in the body section to present the characteristics briefly stated in the thesis.
This means that if you use this draft to write a compare and contrast paper, each characteristic will be introduced in a separate paragraph.
el contexto y el entorno del estudiante son muy importante. se busca el desarrollo de aprendizajes significativos.
el docente es un acompañante del proceso .Organiza el entorno para que el estudiante aprenda.
el desarrollo del estudiante es tomado en cuanta ,al igual que sus diferencias individuales.
Paidocentrismo el estudiante es el centro del proceso de enseñanza aprendizaje.
el estudiante se vuelve agente activo y debe interactuar con su entorno para aprender.
TRADICIONAL:principal proveedor de la información y conocimiento al profesor se remontan principalmente al siglo XVII el estudiante queda como un agente pasivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje
no importan las difrencias individuales
la forma principal del aprendizaje por parte del estudiante es la memoria
la técnica expositiva es la mas utilizada en esta metodologia
las verdades son absolutas las ideas no se pueden debatir
la relación entre docente y estudiante es autoritaria
Magiocentrismo debe ser experto en su campo disciplinar para compartir conocimientos.
