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[Modelos Pedagógicos según Louis Not] ├── Heteroestructurante (Método Tradicional) │ ├── Estudiante: Objeto │ ├── Saber: Externo a la clase │ ├── Educación: Asimilación y repetición │ ├── Escuela: Reproducción del conocimiento │ ├── Maestro: Central │ ├── Propósitos: Aprendizaje de información y normas ├── Autoestructurante (Pedagogía Activa) │ ├── Estudiante: Sujeto activo │ ├── Maestro: Guía y facilitador │ ├── Educación: Autonomía del estudiante │ ├── Intervención del maestro: Ocasional, solo en momentos específicos └── Interestructurante (Pedagogía Dialogante) ├── Proceso: Labor conjunta entre docente y estudiante ├── Estudiante: Rol activo en el aprendizaje ├── Maestro: Mediador esencial ├── Objetivo: Síntesis dialéctica y colaboración

Interestructurante (Pedagogía Dialogante)

Objetivo

Síntesis dialéctica y colaboración

Mediador esencial

Rol activo en el aprendizaje

Proceso

Labor conjunta entre docente y estudiante

Autoestructurante (Pedagogía Activa)

Intervención del maestro

solo en momentos específicos

Ocasional

Autonomía del estudiante

Guía y facilitador

Estudiante

Sujeto activo

Heteroestructurante (Método Tradicional)

Propósitos

Aprendizaje de información y normas

Escuela

Reproducción del conocimiento

Maestro

Central

Educación

Asimilación y repetición

Saber

Externo a la clase

Estudiante

Objeto