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NORMAS EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRAAJO

Topic pricipal

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EDUCACIÓN CRISTIANA JUDÍA

Se inició en la época de Esdras, en la época de la reforma en el siglo VI, A.C. La educación llego hacer formal cundo se instituyo la sinagoga, aquí se constituyó la religión. Era un edificio construido solo: 1.para enseñar las escrituras. 2. para la adoración. 3. para recitar la ley.

MÉTODO DE ENSEÑANZA 1. Tradición oral. 2. Escuchaban la ley. 3. Surgen los targumenes en la sinagoga, que eran los libros históricos, que le daban veracidad a la biblia.

ORGANIZACION DE LA SINAGOGA: 1. Tenía un presidente que estaba encargado de elegir las personas que iban a disertar la palabra y la adoración. 2. El ciervo se encargaba de enseñar a los niños y avisar a las personas que eran encargadas para el servicio.

LA ADORACION Era la parte importante de las reuniones, el responsable era el presidente quien escogía 10 hombres honorables y de buen testimonio para dicha labor. • Recitaban la palabra de Dios • Hacían confesiones y la voluntad de DIOS. • Leían la palabra sin equivocarse.

SIMON BENSHETAH Y JOSHUA BENGAMIA: Fueron los que transformaron las educaciones. Se establece que los niños cuando tuviera la edad de 12 a 14 años, eran responsables de cumplir y practicar la ley.

EDUCACIÓN CRISTIANA HEBREA

Los padres eran los responsables de la enseñanza de los hijos, el seno familiar era el lugar de aprendizaje: 1. Enseñaban acerca de la conducta. 2. Hechos memorables en la historia . 3. Perseverancia en la ley divina.

MÉTODO DE ENSEÑANZA: 1.Casa 2.Sinagoga 3. Templo

NIVELES DE ENSEÑANZA: 1. Betsafer: Casa del libro dedicado al aprendizaje del alfarero. 2. Bet.talmud: Dedicada al aprendizaje de la torad y la memorización de los pasajes esenciales de la ley. 3. La enseñanza superior: Alta investigación y la enseñanza religiosa.

PRINCIPIOS: *Instituido por el mismo Dios. *Proceso que requiere disciplina. *Inicia desde temprana edad.

MÉTODO: *Trasmisión oral. *Se utiliza la nemotecnia para memorizar *los textos. *Enseñaban por parábolas.