Política pública de desarrollo infantil en la etapa neoliberal

Mere som dette

Etapas de la Juventud, Adultez y Vejez

af Fredy Gómez

las habichuelas mágicas

af yballesteros001@ikasle.eh y

Tipos de Recursos Digitales

af Pamela Zorro

FORTALEZAS Y DEBILIDADES

af Maritza Yamileth Cerda Cardona

Política pública de desarrollo infantil en la etapa neoliberal

Programas desarrollados por el MBS durante la etapa neoliberal

(1903-2008)

Desarrollo Psicoafectivo

Alimentación y nutrición

Radicar pobreza, riesgos nutricionales de salud y de desarrollo psicopedagógico

Contribuir al desarrollo integral delos 6 meses hasta los 6 años

Única institución publica con programas específicos de pre escolar

PNN

Centros integrados de desarrollo infantil

Wawakamayuk wasi

Circulo de recreación y aprendizaje

Creciendo con nuestros niños

Soporte técnico y financiero

Componentes

Aplicación de cobertura

Mejorar la calidad

Incrementar el alcance y calidad de los servicios del desarrollo infantil

(2005-2008)

Asigna recursos estatales a organizaciones

Consejos provinciales

Municipios

Asociaciones

Patronatos

Iglesias

Corporaciones

Populares

Campesinas

Mejora la calidad

Fortalecimiento institucional

El instituto nacional del niño y la familia(INNFA)

Antecedentes

Patronato nacional del niño

Protección Integral

Exclusión social

Diveresas organizacines de voluntariado y filantropia

Vincula

Agentes Públicos

Agentes privados

El desarrollo de las capacidades de las personas

El empoderamiento

Reconocimiento social de los donantes

Presencia femenina

Limitar a la familia y lo privado

Estereotipos

2000

Ente Jurídico

Finalidad social y publica unitario

Sin fines de lucro

2003

Fortalecer la capacidad de respuesta

Programa de Desarrollo Infantil (PDI)

Edad

Hasta 6 años

Desde 6 meses

Prácticas

Recreación

Desarrollo psicosocial

Objetivos

Desarrollo de concepto de derechos y deberes

Educación permanente y progresiva

Desarrollo Integral

El Ministerio de Bienestar Social (MBS)

Finales de 1990 y la primera década del sigo XXI

Fortalecer el componente no convencional y comunitario

Mediante

Red Comunitaria de Atención a la infancia

En convendio

ONG

Gobiernos locales

Finales del 1980

Creó la Red Comunitaria de Atención a la infancia

Institucionalizó

CRA

CCDI

Fortalecer la coordinación intersectorial entre MBS y otras institutuciones.

Atención preescolar

Educadores propios

Programas convencionales

Locales propios

(1999-2006)

Financiación

Ley 92 en 1988

Decreto 2059 en 1977

Decreto 982 en 1975

Modalidades

Aprendiendo en familia

Unidad de estimulación temprana

Jardines Integrados

Correo Familiar

CNH

Inestabilidad

Social

Política

Económica

3.1 ENFOQUE DE LOS SERVICIOS

Año

1960

Etapas

Desarrollo social Neoliberal

(1980-2006)

Problemas

Excesiva rotación de personal

Escasez de profesionalismo

Falta de información

Crecimiento de modalidades de atención no convencionales

Innovaciones conceptuales y metodologías

Se consolida el movimiento social a favor de los derechos infantiles

Beneficiencia

(1960-1980)

Atajar violaciones de derechos especificas

Afrontar

Vulneración de derechos

Probreza

Emergencia de actores públicos y privados

Programas no convencionales

La comunidad

Complementar la alimentación

Realizar reformas

Local

El estado

Proveía

Bonificación al cuidado

Unidad técnica de Programas no Convencionales de Atención a la infancia

1983

Se inicia la institucionalización

A través de

Dirección Nacional de Protección de menores

EL INNFA

Ejecutó

CDI

PDI

Programa de atención de Primera infancia dispersos

Instituciones

PRONEPE

INNFA

FODI

ORI

Objetivo

Impulsar el desarrollo integral

Existencia de programas públicos

Cobertura del 12% recibían los siguientes servicios

Condiciones físicas inadecuadas

Condiciones técnicas

Descentralización desorganizada

Asignación de recursos escasamente transparentes

Productos de

Dispersión de programas

Falta de capacidad de rectoria central por MBS

Privatización del sector social: la "descentralización desorganizada"

Sometimiento al modelo Neolibral

Bajos niveles de calidad de gestión

Falta de mecanismos del seguimiento y evaluación

Ineficiencia del gasto

Insuficientes financiación del sector social

Crisis de deuda

3.2 INSTITUCIONAL DEL DESARROLLO INFANTIL EN LA ETAPA NEOLIBERAL

Avances de este periodo

Código de la Niñez y Adolescencia (2003)

PRIORIDAD ABSOLUTA

Provisión de recursos

ATENCIÓN PRIORITARIA:

Menos de 6 años

Cuidado diarios

Nutrición

Educación

Salud

Subtopic

Reconocimiento de la ciudadanía activa

Ambiente que permite el desarrollo de capacidades

Disfrutar pleno de derechos

Garantizar protección

Código de menores (1992)

Menor de edad

Hasta los 18 años

Desde el periodo prental

Protección integral

Derechos específicos

Desarrollo legislativos

por

Movimientos en favor de los derechos de la infancia

culmin´ó

Escases de recursos

Dispersión de progrmas

Baja capacidad de rectoría de las instituciones públicas

Organizaciones Multilaterales

Características

Predominio de actores privados

Asistencialismo

Dispersión

3.1 MARCO NORMATIVO

AÑO

1980

2007