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af Stéphane St-Pierre 3 år siden

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Principales intentions de communication

Les intentions de communication varient selon le type de texte et le point de vue adopté. Lorsqu'il s'agit de s'exprimer, les genres textuels incluent des éloges funèbres, des lettres personnelles, et des journaux intimes pour les élèves de troisième secondaire, tandis que les poèmes et chansons sont abordés en cinquième secondaire.

Principales intentions de communication

Principales intentions de communication

Apprécier (critiquer, porter un jugement, etc.)

4e secondaire: Compte rendu de lecture intégrant une appréciation critique 5e secondaire: Critique littéraire

Défendre une opinion (persuader, convaincre, etc.)

5e secondaire: Éditorial, lettre ouverte, billet, commentaire, débat

Inciter à… (adopter un comportement, vendre, sensibiliser, influencer, voter pour quelqu’un, solliciter, etc.)

3e secondaire: Publireportage
3e secondaire: Message publicitaire, lettre de sollicitation, chanson ou poème engagé(e)

Point de vue (plutôt) subjectif

(S’)Exprimer (témoigner, évoquer, partager, émouvoir, etc.)

3e secondaire: Éloge funèbre, lettre personnelle, journal intime, témoignage 5e secondaire: Poème, chanson

Point de vue subjectif

Informer (décrire, expliquer, comparer, rapporter, analyser, présenter,etc.)

Genres textuels
3e secondaire: Portrait, biographie 4e secondaire: Reportage,documentaire

Point de vue (plutôt) subjectif avec apparence d'objectivité

3e secondaire: Nouvelle journalistique, article d'information, compte rendu d'événement, rapport de sondage, portrait, biographie 4e secondaire: Reportage, documentaire, enquête, article analytique

Point de vue (plutôt) objectif