Tipologia de continguts

Mere som dette

Aprenentatge

af aida sánchez badia

Coneixement del medi social i cultural

af Amanda Rios

Dret del treball

af Thomas-Lee Devonald Serramalera

SEO I COMUNICACIÓ AUDIOVISUAL

af Aina Campo Guerra

L’aprenentatge dels continguts segons la seva tipologia

Conceptes i principis

S'ha assolit l'aprenentatge si és capaç de contextualitzar aquells conceptes. L'aprenentatge gairebé mai es considera acabat ja que es pot ampliar.

S'aprèn per mitjà d'entendre els conceptes

Són termes abstractes.

Principis: Canvis que es produeixen en un fet, objecte o situació en relació amb altres fets, objectes o situacions.

Conceptes: conjunt de fets, objectes o símbols que tenen unes característiques comunes.

Continguts Factuals

És el coneixement concret de les coses i fets descriptius.

S'aprén mitjançant la còpia i la repetició.

S'ha assolit l'aprenentatge si és capaç de reproduir-lo de manera exacta.

Continguts actitudinals

Són els valors, les actituds i les normes.

S'aprèn reflexionant sobre cada actiitud, valor i norma.

S'ha assolit l'aprenentatge si és capaç de valorar, crear, pensar, sentir, etc.

Continguts procedimentals

Accions ordenades per a assolir un objectiu

S'aprèn per mitjà de la pràctica: la reflexió sobre l'activitat, l'exercitació múltiple i les aplicacions en altres contextos.

S'ha assolit l'aprenentatge si és capaç de realitzar les accions.