von Антон Бяков Vor 1 Jahr
112
Mehr dazu
Классифицирует информацию, используя файлы и папки для удобного их размещения и поиска, в том числе с использованием "облачных" систем хранения
Устанавливает происхождение цифровых следов (электронных писем, текстов, сообщений в блогах, твитов, фотографий, комментариев и лайков в социальных сетях, статистики посещения веб-сайтов, историй поисковых запросов, записей о передвижениях людей и телефонных звонках) и последствия их использования иными лицами в реальной жизни
Соблюдает требования лицензий на программное обеспечение и авторские права при работе с цифровыми устройствами
Прогнозирует последствия: 1) нарушения этических и правовых норм при работе с личными данными; 2) нарушения цифровой безопасности; 3) публикации личной информации в онлайн-пространстве
Устанавливает происхождение цифровых следов (электронных писем, текстов, сообщений в блогах, твитов, фотографий, комментариев и лайков в социальных сетях, статистики посещения веб-сайтов, историй поисковых запросов, записей о передвижениях людей и телефонных звонках) и последствия их использования иными лицами в реальной жизни
Использует цифровые инструменты и применяет правила деловой коммуникации в комментариях, при обмене информацией и т.д.)
Прогнозирует последствия: 1) нарушения этических и правовых норм при работе с личными данными; 2) нарушения цифровой безопасности; 3) публикации личной информации в онлайн-пространстве
Устанавливает происхождение цифровых следов (электронных писем, текстов, сообщений в блогах, твитов, фотографий, комментариев и лайков в социальных сетях, статистики посещения веб-сайтов, историй поисковых запросов, записей о передвижениях людей и телефонных звонках) и последствия их использования иными лицами в реальной жизни
Использует средства защиты, резервного копирования и восстановления информации для цифровых устройств, в том числе при работе в сети Интернет (применение антивирусных программ, резервного копирования, средств восстановления информации)
Соблюдает требования лицензий на программное обеспечение и авторские права при работе с цифровыми устройствами
Защита персональных данных - Прогнозирует последствия: 1) нарушения этических и правовых норм при работе с личными данными; 2) нарушения цифровой безопасности; 3) публикации личной информации в онлайн-пространстве
Использует средства защиты, резервного копирования и восстановления информации для цифровых устройств, в том числе при работе в сети Интернет (применение антивирусных программ, резервного копирования, средств восстановления информации)
Устанавливает происхождение цифровых следов (электронных писем, текстов, сообщений в блогах, твитов, фотографий, комментариев и лайков в социальных сетях, статистики посещения веб-сайтов, историй поисковых запросов, записей о передвижениях людей и последствия их использования иными лицами в реальной жизни
Использует надежные пароли для доступа к устройствам, цифровым услугам и сервисам
Создает цифровой контент в разных форматах (текст, таблицы, изображения или аудио и т.п.) на основе технологий обработки информации.
Использует при решении нетехнических задач инструментальные средства (цифровые устройства и программное обеспечение) в соответствии с поставленной целью и оценивает их эффективность
Использует при решении нетехнических задач инструментальные средства (цифровые устройства и программное обеспечение) в соответствии с поставленной целью и оценивает их эффективность
Использует широкий спектр стратегий (применение поисковых операторов, фильтров) при поиске надежной и достоверной информации в Интернете и других цифровых источников
Использует различные поисковые системы при поиске информации с использованием цифровых технологий (в т.ч. ЭБС и ЭИОС)
Использует широкий спектр стратегий (применение поисковых операторов, фильтров) при поиске надежной и достоверной информации в Интернете и других цифровых источников
Использует цифровые технологии для поиска и использования информации на иностранном языке (системы перевода)
Использует различные социальные сетевые сайты, онлайн инструменты и цифровые инструменты совместной работы (в т.ч. в рамках ЭИОС) для обмена знаниями, планирования, организации работы в команде
Использует цифровые инструменты и применяет правила деловой коммуникации в комментариях, при обмене информацией и т.д.)
Распознает признаки кибербуллинга и правильно на них реагирует
Средства создания ЦОР
Оценивает и отбирает цифровые технологии для создания ЦОР в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования
Коллекции ЦОР
Осуществляет поиск и отбор готовых ЦОР в коллекциях для достижения планируемых образовательных компетенций
Виртуальная реальность в работе педагога
Использует элементы виртуальной и дополнительной реальности для повышения эффективности достижения планируемых образовательных результатов обучающихся
Искусственный интеллект в работе
Имеет представление о возможностях искусственного интеллекта в системе образования для решения профессиональных задач (оценке качества знаний, чат-боты, машинное обучение, обработка человеческого языка, виртуальные помощники, адаптивное обучение, прокторинг контрольных мероприятий и др.)
Готов применять готовые системы искусственного интеллекта в системе образования для решения профессиональных задач
Цифровое портфолио педагога
Использует цифровые инструменты и ресурсы для формирования собственного цифрового портфолио
Массовые образовательные онлайн курсы для педагогов
Использует МООК для повышения квалификации, профессионального самообразования и саморазвития
Цифровые профессиональные сообщества
Осуществляет формирование и дальнейшее управление своей цифровой идентификацией с соблюдением норм этики, морали и авторского права
Использует цифровые технологии для взаимодействия и сотрудничества в профессиональных сообществах
Цифровая образовательная среда
Использует ЭИОС организации для осуществления профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики.
Использует программное обеспечение для учета посещаемости и успеваемости обучающихся, ведет учет данных о работе обучающихся и обменивается этими данными в рамках ЭИОС
Разрабатывает основные и дополнительные образовательные программы, отдельные их компоненты на основе цифровых технологий и оценивает целесообразность применения ЦТ в будущем
Осуществляет отбор цифровых инструментов и ресурсов, которые наилучшим образом подходят для достижения планируемых образовательных результатов обучающихся Формирует собственную ресурсно-информационную базу (коллекцию) для решения профессиональных задач
Использует различные цифровые устройства для решения профессиональных задач, проявляя педагогическое творчество, и осваивает новые
Цифровое портфолио обучающегося
Использует цифровые инструменты и ресурсы для формирования цифрового портфолио обучающихся
Онлайн обучение и правовые основы его применения
Использует различные формы онлайн-обучения в образовательном процессе (смешанное обучение, перевернутый класс, геймификация и др.) в соответствии с правовыми нормами
Образовательный мониторинг. Системы оценивания
Использует системы образовательного мониторинга (педагогического, психологического, здоровья) в профессиональной деятельности
Создает контрольные материалы, тесты и др. в компьютерных системах оценивания Использует цифровые образовательные технологии для оценки сформированности уровня воспитательных результатов обучающихся (системы оценивания, тестирования)
Эффективно применяет способы оценивания на основе цифровых образовательных технологий (метрики, тесты, проверочные опросы, портфолио, наблюдения, интервью)
Педагогическое прогнозирование
Моделирование содержания образования
Использует экспертные системы моделирования содержания образования
Построение индивидуальных образовательных траекторий обучающихся
Использует экспертные системы для формирования индивидуальных образовательных траекторий
Разработка ЦОР по предмету
Разрабатывает различные виды ЦОР в соответствии поставленной образовательной целью
Оценка качества онлайн курсов, онлайн ресурсов и ЦОР
Осуществляет анализ структуры, качества содержания и принципов организации
Изучение тем с использованием ЦОР
Оценивает качество цифровых ресурсов (ЦОР, онлайн-ресурсов) Осуществляет отбор цифровых ресурсов и инструментов, которые наилучшим образов отвечают целям обучения, этапам занятия, методам и формам обучения
Организация коммуникаций участников образовательных отношений
Использует цифровые технологии для взаимодействия с участниками образовательных отношений
Профессионально ориентированные цифровые ресурсы
Использует средства цифровых технологий для профессионального развития и совершенствования своих профессиональных знаний и умений и навыков
Цифровые технологии в дисциплинах профессиональной направленности
Формулируются в соответствии с профилем
Использует цифровые ресурсы для организации личного времени, личного образовательного пространства и саморазвития
Классифицирует информацию, используя файлы и папки для удобного их размещения и поиска, в том числе с использованием "облачных" систем хранения
Использует при решении нетехнических задач инструментальные средства (цифровые устройства и программное обеспечение) в соответствии с поставленной целью и оценивает их эффективность
