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von calzada calzada Vor 2 Jahren

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ACCIONES ETICAS REALIZADAS EN UN SALON DE CLASES

El docente tiene la responsabilidad de ir más allá de simplemente impartir conocimientos; debe estar comprometido con un proyecto educativo que incorpore valores éticos y morales, demostrando convicción en su enseñanza y en los objetivos que busca alcanzar.

ACCIONES ETICAS REALIZADAS EN UN SALON DE CLASES

ACCIONES ETICAS REALIZADAS EN UN SALON DE CLASES

Las practicas pedagogicas como modelos innovadores permiten que el docente desarrolle

Reflexion sobre la acción
Trasnparencia de conocimientos pedagogicos
Interlocucion e intercambio de saberes
Desarrollo de competencias profesionales
Etica y estetica
Formacion intelectual

Frente al desarrollo de una practica docente en la cual se quiere lograr el aprendizaje significativo y la adquisicion de valores por parte de los educandos, el docente debe desarrollar caracteristicas eticas como:

Entereza
Autoridad
Organizado
Critico
Motivador
Reflexivo
Comprension
Tolerancia
Amabilidad
Respeto

El docente debe comprometerse para ir más allá de solo transmitir un conocimiento, debe ser portador de un verdadero proyecto educativo el cual este inmerso en valores éticos y morales donde se muestre convencido de lo que enseña y el objetivo que quiere alcanzar con lo que hace, en los estudiantes.

Comentario personal: La práctica pedagógica debe permitir cada día la formación de educadores con alta calidad ética y científica, de esta manera fortalecer el saber y la investigación, de esta forma se enriquecen disciplinas y se mejora la comprensión de los procesos educativos para ofrecer educación dentro del marco de la calidad, la legalidad y la ética profesional.

Los comportamientos eticos de los docentes y/o educadores, son todas aquellas acciones que permiten el adecudo desarrollo de las actividades, dentro de la normalidad que fomentan el respeto, la solidaridad y la honestidad en todos los procesos.

Para lograr una formacion optima en el aula de clase se requiere desarrollar

Clases
Motivadoras
Basadas en las necesidades contextuales
Emriquesedoras
Dinamicas