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von Cristina Figueroa Vor 6 Monaten

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AMBITOS DE LA ENTREVISTA ¿Que es? la entrevista es una tecnica,para recoger informacion. Por lo general es una conversación entre dos interlocutores: entrevistador que hace preguntas y entrevistado quien responde preguntas.

La entrevista es una técnica de recolección de información que generalmente implica un diálogo entre un entrevistador y un entrevistado. En el ámbito educacional, se utiliza para conocer a los estudiantes y ayudarlos a resolver problemas.

AMBITOS DE LA ENTREVISTA ¿Que es? la entrevista es una tecnica,para recoger informacion.
Por lo general es una conversación entre dos interlocutores: entrevistador que hace preguntas  y entrevistado quien responde preguntas.

AMBITOS DE LA ENTREVISTA ¿Que es? la entrevista es una tecnica,para recoger informacion. Por lo general es una conversación entre dos interlocutores: entrevistador que hace preguntas y entrevistado quien responde preguntas.

OBJETIVOS

Ayuda con las soluciones a las conductas o actitudes problemas, tanto psicológicos como emocionales que puedan llegar a existir.
Esta tiende a ser una guía y apoyo tanto para el profesional, como para el paciente.
Obtener información acerca de la personalidad y conducta del paciente. Proporcionar los pasos a actuar con la información obtenida.

CONTENIDO

Entre las herramientas ´más utilizadas en la evaluación psicológica se encuentra la entrevista. La idea principal es guiar y prestar ayuda en el problema existente.
La psicológia utiliza métodos para la evaluación psicológica pues esta permite la un diagnostico eficiente, continuar con la intervención, el seguimiento y la valoración con el fin de obtener una evaluación final con resultados adecuados.

ÁMBITOS

La comunicación asertiva debe tener lugar en el transcurso del proceso. -A lo largo del proceso, las fases traen consigo situaciones, es importante saber llevarlas a cabo sin problemas. -Respeto en el hilo conductor, la presentación y la opinión son aspectos principales. -Analisis del entorno. -Conclusión y evaluación final.
En la entrevista se utiliza la orientación educativa y profesional. -Obtener información necesaria. Investigación y diagnóstico. -Se debe poseer el conocimiento y las técnicas adecuadas para el proceso. -Es importante la confidencialidad, el compromiso y la ética por parte del profesional y el paciente

Marco teorico

Objetivos claros en las preguntas.
Respeto por el entrevistado.
Un buen manejo de datos confidenciales.

Tipos de entrevista

No estructurada: su funcion es obtener infromacion general, se caracteriza por preguntas libres.
Semiestructurada: Se utilizan preguntas de guion pero tambien el entrevistador puede hacer sus propias preguntas, conocidas como preguntas sueltas con el fin de adquiri informacion mas clara.
Estructurada: en esta se utilizan preguntas estandarizadas, como preguntas y respuestas de formado fijo.

Finalidad de la entrevista

obtener infromacion especifica para identificar las problematicas del paciente.
garantizar los valores de los ciudadanos, dsobre su informacion y de manera individual.

¿Donde se aplica?

Entrevista Diagnóstica: La finalidad principal es la obtención de información, ya sea con fines de investigación, asistencia, etc.
campo clinico: se dan entre un médico y su paciente

Entrevista de Orientación:

Entrevista de tratamiento: Su objetivo principal es cambiar comportamientos, actitudes, etc.
Actúa como portador de información.

Campo juridico:

Campo educacional: se lleva acabo con el fin de conocer al estudiante, para ayudarlos en la resolucion de problemas.
Son entrevistas realizadas para obtenr informacion relevante en casos juridicos, para esclarecer hechos o motivos del implicado.

Campo educacional:

Campo laboral:se relizan con el fin de contratar al mejor candidato, para un puesto laboral.
Se lleva acabo con el fin de conocer al estudiante, para ayudarlos en la resolucion de problemas.

Asesoramiento

Evaluación y Diagnóstico Su función es recopilar información precisa y necesaria para evaluar, evaluar o diagnosticar un problema. Se debe registrar tanto la información verbal como la no verbal.
Motivadora es alentar a los pacientes a aceptar su problema, iniciar el proceso de cambio de tratamiento y reconocer la necesidad no solo de abordarlo, sino de mantenerlo.

Terapeutica El propósito del tratamiento es establecer metas y procedimientos de tratamiento para lograr esas metas a fin de producir cambios en la enfermedad o trastorno que ayuden a mejorar la calidad de vida del individuo. La relación entre paciente y terapeuta es siempre fundamental, pero en este caso se convierte en parte integral del proceso de cambio.

El sujeto busca ayuda profesional para encontrar y enfocarse en un aspecto, incluso si se trata de aspectos de la vida diaria.