Referencias:
•Jimenez, Brenda y Velazquez, Veronica, “La Doctrina Monroe como elemento ideológico expansionista” en La política intervencionista de los Estados Unidos desde la Doctrina Monroe a la Helms-Burton: un análisis retrospectivo y prospectivo, Escuela Nacional de Estudios Profesionales Campus Aragón-UNAM, México, 1998, pp. 14-22.
Monroe, James, “La Doctrina de Monroe
1823”, Virtual Library of Inter-American Peace Initiatives, Estados Unidos, pp.2.
Morrison Samuel Eliot, Henry Steele, Commagery y Willian E. Leuchtenburg, “La
época federalista”, en Breve historia de los
Estados Unidos, Fondo de Cultura Económica, México, 4a ed., 1999, cap. VIII,
pp. 170-185.
•Nevins Allan y Henry Steele, “Alexander Hamilton”, en Breve historia de los Estados
Unidos, Fondo de Cultura Económica,
México, 1996, pp. 127-132.
MARTINEZ VEGA IRVING AXEL
NORTEAMÉRICA 0001
"América" jeffersonianos vs hamiltoneanos/ definiciones de la nueva democracia "Americana"
Doctrina Monroe
elemento
ideológico
expansionista
medio de expansión
colonización
-Oeste por interés en minas
*exterminio y despojo de grupos indígenas
(sioux, cheneques, comanches y pieles rojas)
compra de territorios
- 1803 compra de Luisiana por 60 millones de libras
-1810-1813 compra de las Floridas
-1819 Tratado Adams-Onis España cede territorios al este del Mississippi
-1867- William Seward compra Alaska por 7 millones de dólares
ejemplos de intervencionismo
-1847 intervención en el norte de México
+obtención de Nuevo México, Arizona, California, Utah, Nevada y partes de Colorado pagados por 15 millones de dólares
-1846 obtención de Oregón, arrebatado a los ingleses
-fin de S.XIX independencia de Cuba, creación de Panamá
Destino Manifiesto y Doctrina Monroe
*el pueblo norteamericano está llamado por la voluntad divina a expandirse y que es guía de los nuevos países
-compra de territorios
-intervencionismo
-colonización
-guerra que lleva a firma de tratados
orígenes
-Declaración de Alianza, redactado por John Adams (1778)
-mensaje de Adios de George Washington (1796)
*influencia extranjera es el peor enemigo del gobierno republicano
-declaraciones de Jefferson (1790, 1808, 1820)
-Declaración de Transferencia de (1811)
*EE.UU. advierte que no permitirá transferencia de colonias españolas a un tercer país
-en 1822 EE.UU. comienza con el reconocimiento de independencias latinoamericanos para evitar que G.B. las apoyara
-2 de diciembre de 1823- James Monroe-repúblicas americanas son independientes e incolonizables
->influencia económica y política en Latinoamérica
*la declaración fue hecha ante el Congreso
neutralidad
-EE.UU. no interferirá en asuntos internos de potencias ni en los conflictos entre las mismas potencias europeas
ideas
-los países americanos que han logrado su independencia no deben de ser objeto de colonización europea
-EE.UU. en favor de la libertad y la felicidad de los pueblos americanos
-cuando los derechos de EE.UU. se vean amenazados se responderá a las injurias y se preparara la defensa
-cualquier intento de colonización en América será considerado como peligroso para la paz y la libertad de EE.UU.
organización de un gobierno
partidos
Republicano
Federalista
facciones
en Nueva York
liderada por George Clinton
y clan Livingston
"partido aristocrático" liderado por los De Lancey y Van Rensselaer
Sistema de Hamilton
establece olítica fiananciera que favorecec intereses
-banqueros
-acreedores públicos
necesidad de crédito suficiente para fomentar desarrollo industrial, actividad mercantil y operaciones de gobierno
deudas de Estado absorbidas por gobierno federal para cerrar interés nacional
-creación DE banco de EE.UU.
Consecuencias: beneficios y crecimiento para Massachussetts y poco rendimiento para el resto de EE.UU.
Ley Judicial de
septiembre de 1789
formación de Suprema Corte con
-magistrado presidente
-5 magistrados adjuntos
-13 tribunales de distrito (juez federal y 3 tribunales intermedios de circuito )
Congreso
-creación y organización de tribunales federales inferiores
-organización de contacto entre jurisdicción estatal y nacional
fechas importantes
30 de abril de 1789- Washington se convierte en presidente
2 de febrero de 1790- Tribunal Supremo inauguró sesión inicial
Celebración de Tratados
presidente solo da consejos hasta
ratificación del tratado (casi siempre)
Presidente +Consejo + Senado
Senado- primeros 22 miembros amigos de administración
Washington
gabinete
-Secreteraio de Estado- Jeffesron
-Teserería- Hamilton
-Jefe Artillería- Knox
-Procurador General-Edmund Randolph
1789- presidente
-granjero, soldado, líder
situación inicial
-en gob. pocos empleados, poco dinero y muchas deudas
-se inicia con tarifa aduanal
Hamilton vs
Jefferson
conflicto
en el sur se votaba en contra de la banca propuesta por Hamilton
Jefferson creía que Hamilton estaba quitando a los pobres para darlo a los ricos (simplemente parecía peligroso)
-Hamilton prepara el camino para una monarquía
Jefferson
aspectos relevantes
-criado en Virginia
-líder legislativo y gobernador de Virginia
-secretario de Washington
-temía a la tiranía
-inconforme por poca cantidad de tropas, municiones, ropas y dinero
-durante Confederación es abogado relacionado con grupos mercantiles neoyorquinos
-secretario de Estado no tan eficiente
-autor de la Declaración de Independencia de EE.UU.
-en desacuerdo con intereses de grandes industriales
-compro la Luisiana
-el republicanismo necesita base democrática
-el pueblo es el más virtuoso depositario del poder
-aprobó que se pagasen deudas exteriores e interiores
-busca un EE.UU. cultural y políticamente independiente
democracia + amplia y libre
Hamilton
Medidas financieras
efectos de las medidas
-banco nacional apoya a personas poderosas
-crédito del gobierno nacional con cimientos fuertes
-fomento de industria y comercio
-vinculación hombres poderosos-gobierno
como secretario del Tesoro
-implementó plan para reorganizar y pagar de dudad de EE.UU
*gobierno federal paga deudas de estados
-fundó Banco de EE.UU.
-estableció casa de la moneda
-consigue decreto para gravar con impuestos de consumos a todos los licores destinados
aspectos relevantes
-nace en Nevis (Antillas)
-inteligente y seguro
-ingresa al King's College donde conoce a radicales contra la corona
-líder de patriotas de Nueva York
-asistente principal de Washington
_arrogancia le causó problemas con Jefferson
-temía a la tiranía
-gobierno republicano triunfará si lo maneja la clase gobernante
unión nacional + estrecha
gob. nacional + fuerte
importancia
2 tendencias poderosas antagonicas
