Antecedentes internacionales.

Mehr dazu

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

von JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

JUICIO MORAL

von Azhael Gomez

Características de la Educación en Latinoamérica

von Licenciatura preescolar 6

Educación física desde la corporeidad y la motricidad.

von Karen Dayana Pinzon

ANTECEDENTES EN EL ÁMBITO INTERNACIONAL.

N°18 - 2000: La reunión internacional de expertos en educación ambiental.

N°16 - 1997: La conferencia internacional sobre ambiente y sociedad: educación y conciencia pública para la sustentabilidad.

N°14 - 1996: La reunión iberoamericana de educación ambiental para los países de la región central de américa latina.

N°12 - 1995: El encuentro iberoamericano de formación y educación ambiental.

N°10 - Chile 1994, Cuba 1995 y Paraguay 1995: Eventos sobre educación para la población y el desarrollo.

N°8 - 1992: Nace la propuesta de acción 21 en la conferencia de Río, específicamente este programa tiene como ejes el desarrollo de la sensibilización, de la formación y de la educación relativa al ambiente.

N°6 - 1987: En el encuentro de Moscú, el PNUMA y la UNESCO propusieron algunas estrategias de carácter curricular con base a la interdisciplina y la integración, para impulsar la educación ambiental en el mundo.

N°4 - 1976: La conferencia internacional de Nairobi, allí la UNESCO propuso la creación del programa internacional de educación ambiental (PIEA).

N°2 - 1972: Se llevó a cabo la conferencia de Estocolmo, organizada por la ONU como la primera reunión intergubernamental sobre este tema.

N°17 - 2000: El congreso iberoamericano de educación ambiental.

N°15 - 1997: La reunión iberoamericana de educación ambiental para los países del Cono sur.

N°13 - 1996: La conferencia internacional de la unión internacional para la conservación de la naturaleza.

N°11 - 1994: La conferencia interamericana sobre reducción de los desastres naturales.

N°9 - 1992: En Toronto, Canadá, se desarrolló un encuentro de educación ambiental, donde se confirmó la necesidad de promover estrategias de trabajo intersectorial para fortalecer la educación ambiental.

N°7 - 1991: Se realizó el seminario internacional de capacitación para la incorporación de la educación ambiental en el curriculo de la básica primaria y del seminario para la educación ambiental en la básica secundaria.

N°5 - 1977: En la reunión intergubernamental sobre educación ambiental en Tbilisi se aportaron elementos para la construcción de métodos integradores acordes con las necesidades de la problemática ambiental.

N°3 - 1975: Se llevó a cabo el seminario internacional de educación ambiental, de donde se expidió la carta de Belgrado.

N°1 - 1968: Suecia recomendó al consejo económico y social de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) que incluyera un tópico nunca antes tratado por dicha organización en su agenda de trabajo: El estado del medio ambiente y del hábitat.