Buli
Type in the name of the novel and movie you are going to compare and contrast.
Example: Great Expectations.
6.0 Rujukan
http://www.myhealth.gov.my/buli/
https://www.ipendidikan.my/punca-gejala-buli-dan-langkah-mengatasinya.html
https://www.irujukan.my/gejala-buli/
https://ms.drafare.com/8-alasan-mengapa-remaja-buli-lain-lain/
7.0 Ahli kumpulan
Atikah Bazilah binti Roslin (284290)
Siti Nur Aisyah binti Noor Azman (284252)
Nur Dayana binti Mohamad Husain (280887)
Nurul fatihah binti Zainun (280622)
Zuhairah binti Mohd Zubil (280457)
Wan Nabila binti Wan Zil Amran (280318)
Azarina Azarin binti Azman (280894)
Muhamad Amirul bin Ahmad Asri (280959)
Ahmad Nur Azri bin Mohd Kamil (281566)
Aina Nasuha Binti Othman @ Azman (284392)
5.0 Rumusan
Konklusinya, kes buli merupakan kes yang masih wujud dan aktif dilakukan di mana-mana institusi sama ada diketahui atau disorokkan. Namun begitu, terdapat sesetengah pihak yang tidak endah dengan kes buli kerana telah dianggap sebagai budaya di sesuatu tempat. Semua pihak termasuklah ibu bapa, masyarakat, sekolah dan kerajaan haruslah berganding bahu untuk mengatasi dan membendung kes buli ini dari terus dilakukan oleh generasi muda. Sesungguhnya, negara kita memerlukan generasi muda yang berwibawa dan tidak terlibat dalam kes buli agar dapat melahirkan generasi seterusnya yang mencegah kegiatan pembulian.
4.0 Dapatan kajian
Cara mengatasi gejala buli
Didikan agama dan moral (74.3%)
Tindakan tegas terhadap pembuli (77.1%)
Perhatian dan pengawasan dari ibu bapa (82.9%)
Kesan membuli
Hilang keyakinan diri (54.3%)
Berlaku kecederaan fizikal (77.1%)
Tekanan emosi (100%)
Punca buli
Kurang didikan agama (62.9%)
Kurang kasih sayang dan tumpuan ibu bapa (71.4%)
Pengaruh rakan sebaya (85.7%)
3.0 Metadologi Kajian
Restate your thesis while avoiding repetition.
Metod analisis data
Metod pengumpulan data
Restate the differences between the book and the movie.
Pemerhatian
Survei (google form)
Rekabentuk kajian
Restate the similarities between the novel and the movie, but try to avoid repetition (this will help if you write an essay afterward).
kuantitatif
kualitatif
2.0 Objektif Kajian
Use point-by-point organization in the body section to present the characteristics briefly stated in the thesis.
This means that if you use this draft to write a compare and contrast paper, each characteristic will be introduced in a separate paragraph.
3. Mengenalpasti cara untuk menangani masalah penderaan dalam kalangan remaja menurut FPK dan domain falsafah.
2. Mengkaji kesan pembulian terhadap remaja
1. Mengenalpasti punca berlakunya masalah buli dalam kalangan remaja
1.0 Pengenalan
The introduction provides background information for both the book and the movie.
Latar belakang isu
Buli didefinisikan sebagai sesuatu tindakan dengan niat untuk menyakitkan hati dan memberi tekanan kepada seseorang. Buli kerap kali berlaku dalam kalangan kanak-kanak serta pesalah laku muda yang berada di institusi-institusi. Terdapat pelbagai jenis buli yang patut diketahui antaranya ialah buli fizikal, buli lisan, buli melalui media sosial dan lain-lain lagi.
