BURBUJITASabordaje clínico

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BURBUJITAS abordaje clínico

To name your story, you have to think about the overall message and what you want your audience to understand from the story. Also, make it relevant and easy to remember.

USO DE ANESTESIA GENERAL

The ending of a story is essential. We all know that if the ending is weak, what happened before loses its importance. So make it unpredictable, but fair. A resolved ending answers all the questions and ties up any loose threads from the plot.

ALTERNATIVAS

This is the closure section of the story.
See examples of possible outcomes below:

• all problems have been solved
• it's clear how each one of your characters ends up
• your main character is transformed by the challenge

Utilizar los métodos antes mencionados

Midasolam (15 mg) // Dormonid

Óxido nitroso

Try answering these questions in order for you to come up with a closure:
- Have all problems been solved?
- Is it clear what happens with all your characters in the story?
- Has the challenged transformed your main character?
- How do the characters feel in the end?

INDICACIONES

This is the moment when the main character surpasses the last obstacle and finally faces their greatest challenge.
The climax usually follows one of these patterns:

• realization
• resolution
• choice

Type in your answer.

Cuando el procedimiento es largo

Poca colaboración del niño

El niño presenta discapacidad física

El niño presenta limitacion de apertura bucal

El niño es inquieto y muestra temor

TECNICAS PARA MANEJAR A LUCIANITA

Terapia cognitiva de Beck

Interferencia Arbitraria

Magnificación

Sobregeneralización

Soluciones: el terapeuta ayuda a diseñar un sistema para determinar pensamientos frente a una situación específica (JALAR DE LOS 4)

Pensamiento dicotomico

uso de imaginación y fantasia

Manejo de contingencia :refuerzo positivo

Si lucianita llegara a aceptar el tratamiento de forma voluntaria

premiar

superar su miedo

reforzar

a modo de estimulo

premios

elogios

establecer una comunicación con lucianita intentando controlar lo que puede percibir con sus emociones

sonrisas

gestos

Decir , mostrar , hacer

Explicar con un lenguaje entendible a Lucianita

3. Las consecuencias (accidentes ) que pueda suceder en caso no acate las indicaciones dadas

2. Las sensaciones que pueda tener

1.Como se utilizaran los instrumentos

Técnicas de modificación de conducta para la 1ra sesión a los 06 años hasta los 9 años

In the beginning of the story (or the exposition), you will need to introduce the setting and characters. You might also want to introduce the main conflict. This part of the story is important because it gives the reader necessary background information and maybe even a first insight into a character’s personality.

TECNICAS

The setting (time & place) of a story can change throughout the plot.

Comunicación no verbal

Controlar la forma en que percibe con sus emociones

Establece comunicación con el paciente

Presencia o ausencia de los padres

se permitira

conforme a la actitud del niño a lo largo del procedimiento

en niños no cooperadores

se recomienda solo odontólogo y asistente durante la consulta

comportamientos negativos

se pedirá que retiren los padres

Refuerzo positivo

se refuerza a modo de estimulo

con premios o elogios

el niño acepto voluntariamente el tratamiento

Desensibilización

se lograra

mediante el uso de juguetes en los cuales se pueda simular una revición bucodental.

genera

confianza en el niño

a través de modelos amigables que permitan visualizar la manera en la que se llevara a cabo e procedimiento

Distracción contingente

Sensory details include sight, sound, touch, smell, and taste. These details are important because they create depth in your setting.
See a few examples below:

• the smell of fresh bread
• the scent of freshly cut grass
• rain falling onto the windshield etc.

uso de la imaginacion y fantasia

Temas de conversación específicos de interés del niño

Técnica de modelado

The weather is an important element in your story because it can highly influence the ambiance and the mood of the characters.

indicada

niños mayores de 4 años

objetivo

Does your story include catastrophic weather? See a few suggestions below or add your own:
- hurricane, earthquake, storm, etc

mostrarle confianza al niño

reforzar comportamiento positivo

disminuir el miedo del paciente

permite

Entender la técnica a utilizar

Control de voz

The time of the story can also change. It can describe the event of a single day or can include an entire year's plot. Anyway, don't forget to mention it.

contraindicaciones

No recomendado a pacientes de muy corta edad aún no están en condiciones para asimilar el objetivo de la técnica

tiene

dos pasos

para niños no cooperadores

Levantar la voz para imponer autoridad y recuperar el control

para niños cooperadores

Mediante susurros o lenguaje amigable

aplicada

cuando el niño toma el control

mediante

conducta disruptiva

Subtopic

Decir mostrar hacer

Your story can take place wherever your imagination will take you to.
For example: in an elevator, in an enchanted forest, etc. Don't forget to give details of the environment each time the setting changes, otherwise, the story can be confusing. Also, mention the seasons as each of them has unique weather and events.

consiste en:

En explicar con palabras entendibles la forma de utilización de los instrumentos.

Da seguridad al menor sobre el uso del instrumental que se ocupa durante el tratamiento