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Políticas públicas de género en la educación

garantizando la equidad de género, eliminando desigualdades educativas, donde todas y todos tengan acceso a la educación con justicia de igualdad social

Educación como prácticas de libertades

la tarea educativa debe ser una actividad humana de mayor trascendencia e impacto en la sociedad con una formación integra y responsable para la vida

Estrategias para construir pedagogías feministas

hace referencia a lo individual, político, económico, laboral, familiar, sexual, afectivo y los medios de comunicación

Familia escuela

Genera gran impacto en el comportamiento ético y moral en la sociedad

Identidad de género

es la diversidad sexual que cada individuo tiene según su orientación sexual de manera libre y responsable

relación entre género y multiculturalismo

hace referencia a las diferentes relaciones de las personas, con el cual se identifican según sus géneros

sistema educativo de inclusividad

proceso permanente que valora, reconoce la diversidad y la interculturalidad, promoviendo la participación y el aprendizaje.

La escuela como un derecho público

Basada en los principios de equidad para el desarrollo pleno e integral del ser humano

La identidad de género, una construcción social

ser sexual con su identidad, sentimientos y emociones que pueden variar de una sociedad a otra.