von Alejo Miranda Vor 3 Jahren
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Ser capaz de contribuir a los objetivos de las redes en las que participa generando intercambios sinérgicos.
Ser capaz de relacionarse con otros grupos o personas que realicen actividades que puedan contribuir a nuevos desarrollos o a alcanzar los objetivos buscados.
Ser capaz de tomar decisiones con información parcial, en contextos de incertidumbre y ambigüedad.
Ser capaz de identificar, evaluar y asumir riesgos.
Ser capaz de plasmar la visión en un proyecto
Ser capaz de explorar aquellas áreas del conocimiento no específicas de la profesión que podrían contribuir al mejor desempeño profesional
Ser capaz de evaluar el propio aprendizaje y encontrar los recursos necesarios para mejorarlo.
Ser capaz de asumir que se trabaja en un campo en permanente evolución, donde las herramientas, técnicas y recursos propios de la profesión están sujetos al cambio, lo que requiere un continuo aprendizaje y capacitación
Ser capaz de considerar y estimar el impacto económico, social y ambiental de proyectos, acciones y decisiones, en el contexto local y global.
Ser capaz de anteponer los intereses de la sociedad en su conjunto, a intereses personales, sectoriales, comerciales o profesionales, en el ejercicio de la profesión.
Ser capaz de considerar los requisitos de calidad y seguridad en todo momento
Ser capaz de identificar las connotaciones éticas de diferentes decisiones en el desempeño profesional.
Ser capaz de analizar la validez y la coherencia de la información.
Ser capaz de identificar el tema central y los puntos claves del informe o presentación a realizar.
Ser capaz de interpretar otros puntos de vista, teniendo en cuenta las situaciones personales y sociales de los interlocutores
Ser capaz de reconocer y aprovechar las fortalezas del equipo y de sus integrantes y de minimizar y compensar sus debilidades.
Ser capaz de analizar las diferencias y proponer alternativas de resolución, identificando áreas de acuerdo y desacuerdo, y de negociar para alcanzar consensos.
Ser capaz de escuchar y aceptar la existencia y validez de distintos puntos de vista.
Ser capaz de proponer y/o desarrollar metodologías de trabajo acordes a los objetivos a alcanzar
Ser capaz de pensar en forma crítica
Ser capaz de realizar una búsqueda apropiada de información para conocer el estado del arte de la problemática considerada.
Ser capaz de detectar necesidades actuales o potenciales, que requieran de una solución tecnológica, y relacionarlas con la tecnología disponible o a ser desarrollada.
Ser capaz de interpretar los resultados que se obtengan de la aplicación de las diferentes técnicas y herramientas utilizadas.
Ser capaz de conocer los alcances y limitaciones de las técnicas y herramientas a utilizar y de reconocer los campos de aplicación de cada una de ellas y de aprovechar toda la potencialidad que ofrecen
Ser capaz de detectar desvíos en el cumplimiento de las normas técnicas, de seguridad e higiene, de calidad, etc., y de producir los ajustes necesarios.
Ser capaz de ejecutar las distintas etapas de un proyecto de acuerdo con los objetivos, metodologías y recursos involucrados para cumplir con lo planeado asignando recursos y responsables
Ser capaz de dimensionar y programar los requerimientos de recursos
Ser capaz de seleccionar, especificar y usar los enfoques, técnicas, herramientas y procesos de diseño adecuados al proyecto, sus metas, requerimientos y restricciones.
Ser capaz de desarrollar criterios profesionales para la evaluación de las alternativas y seleccionar las más adecuadas en un contexto particular.
Ser capaz de establecer supuestos, de usar técnicas eficaces de resolución y de estimar errores.
Ser capaz de elaborar informes, planos, especificaciones y comunicar recomendaciones
Ser capaz de incorporar al diseño las dimensiones del problema que sean relevantes en su contexto específico
Ser capaz de desarrollar criterios profesionales para la evaluación de las alternativas y seleccionar la más adecuada en un contexto particular
Ser capaz de evaluar el contexto particular del problema e incluirlo en el análisis