Consecuencias Para La Educación
Resaltar la Belleza
"Lo bello es lo por sí mismo preferible"(Aristóteles) es "lo que nos capta por su propio valor y nos atrae por su dignidad" (Tomás de Aquino)
Desarrollando el sentido estético
La capacidad de apreciar y disfrutar de la belleza se propicia eficiente en la apertura del
Ser personal
Como dice Aristóteles las cosas bellas son "aquellas que uno hace descuidando su propio interés"
Hay que saber orientarse por lo más valioso que podrá ser compartido por todos
Podemos destacar el disfrute de la belleza como antídoto contra las tendencias egoístas que tuercen la recta comprensión
La educación de la sensibildad
Insiste en resaltar el aprecio y la valoración de la belleza
Valorar el Aprendizaje en la Acción
No se trata de exponer las razones conceptuales de la integración entre Universalidad e identidad, sino el fomentar la apertura personal mediante la suscitación de acciones internas.
Se debe recuperar el valor formativo de las grandes narraciones
En las narraciones el lenguaje es simbólico
Un símbolo se puede considerar como la imagen de una cosa, que hace intuitivamente presente otra distinta, de modo no racional y lógico, sino directo, alusivo e imperfecto, no completamente determinado, de tal modo que empezamos a poseer de algún modo lo simbolizado.
Con las narraciones se apela directamente a la afectividad, y solo de modo derivado al conocimiento intelectual.
La acción inmanente debe fundar la actividad transitiva y exterior del aprendiz; la prioridad es obrar, paea despues hacer.
Aprender Haciendo (Learning by doing)
Potenciar el Estudio de las Humanidades
Las humanidades
Nos muestran al ser humano en sus dimensiones vitales esenciales que propician un reencuentro del hombre consigo mismo con su identidad originaria.
Incitan hacia la universalidad en pensamientos, deseos y afectos
El lenguaje en la lingüística
La literatura
El espacio en la geografía
Pensamiento en la filosofía
El aspecto más esencial y fundamental es el estudio de la literatura
se acerca de cómo imaginar y entender las situaciones humanas
Somos hombres y somos agentes morales antes que científicos y el lugar de la ciencia en la vida humana debe ser discutido en palabras. (citado por Naval)
Con el estudio de las humanidades podrá recuperarse el sentido humanístico de la ciencia
Fomentar las Tareas cooperativas en el aprendizaje
En un trabajo cooperativo, el crecimiento del conocimiento no sólo sea conducido, sino también debe ser vivido por el profesor.
Valuable mind maps
En educación cabe una Interdependencia mutua, que caracteriza el trabajo cooperativo
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El trabajo en equipo se entiende como la conjunción de diversos esfuerzos provenientes de las diferentes personalidades que integran el grupo.
Online help center
Subtopic
Apunta directamente al aprendizaje escolar y académico que al final al terminar en evaluación individual, se configura inevitablemente como trabajo individual.
Focus
Projects
Objectives
Superación del Individualismo Liberal
Para superar el individualismo cabe citar el abandono del criterio de la competitividad, trascendiendolo en el valor de la Emulación
El emular a otro es pretender ser tan bueno como él, admirarle en las cualidades que yo carezco.
La educación y la enseñanza tiene un impacto decisivo, pues conforma los objetivos y metodologías pedagógicas desde la perspectiva de los valores
Audio notes
Creativity
Se completa y refuerza con la noción de identidad como valor general
Una asociación esencialmente privada formada por individuos cuyos intereses son independientes
El liberalismo no ve la sociedad más que como una aventura cooperativa para perseguir la ventaja individual.
Su objetivo se descubre en la relación Universalidad- Identidad
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