Competencias ciudadanas. Deberes ciudadanos
Planteamiento en un problema
Aporte de la Competencia Digital
Gracias a las TIC podemos comprender mucho mejor los problemas y solucionarles de una manera mas fácil, eficiente e interactivo para los jóvenes que hoy están mas interesados por la tecnología.
La necesidad de implementar los TIC en las aulas de clase son muy importantes, ya que si las usamos como herramientas, se pueden desarrollar de manera interactiva las competencias ciudadanas.
Justificación
Academica
Hasta el 2017 el 7,6% de los estudiantes en Colombia reciben matoneo por parte de sus compañeros, lo cual podemos evidenciar que este problema tiene solución desde la escuela.
Estos estudiantes son el futuro del país y teniendo una formación base acerca de sus deberes de una manera que les interese usando los TIC, los estudiantes se entusiasmen, y de este modo cumplan sus deberes.
Nuestro proyecto se enfocará en realizar charlas a colegios para concientizarlos de los deberes que tenemos tanto a nivel real como digital, según esto iniciaremos dando charlas al colegio Colsubsidio Ciudadela sobre el manejo de los comportamientos digitales.
Social
En relación, vemos que la discriminación esta ligada al mal uso de estas tecnologías y por lo tanto podemos inferir que es necesario que se apoyen más las iniciativas como las del ministerio de las TIC que buscan crear unos deberes que los seres humanos debemos cumplir para no vulnerar a los demás seres humanos.
¿Cuál es el problema?
El incumplimiento de los deberes ciudadanos y como ésta afecta negativamente el uso de las TIC.
Pregunta Orientadora
¿Como se puede contribuir al fortalecimiento de las competencias ciudadanas para promover la sana convivencia y la democratización, en estudiantes universitarios por medio del uso de las TIC?
¿Como el incumplimiento de los deberes ciudadanos afecta negativamente el uso de las TIC, y como las entidades educativas en conjunto de las TIC ayudan a combatir el problema?
Referencias
Lucas Santos Dalenogare, Guilherme Brittes Benitez, Néstor Fabián Ayala, Alejandro Germán Frank,
The expected contribution of Industry 4.0 technologies for industrial performance,
International Journal of Production Economics,
Volume 204, 2018, Pages 383-394, ISSN 0925-5273,
https://doi.org/10.1016/j.ijpe.2018.08.019.
(http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0925527318303372)
MALDONADO, M. E. El aula, espacio propicio para el fortalecimiento de competencias ciudadanas y tecnológicas. (Spanish). Revista Sophia, [s. l.], v. 14, n. 1, p. 39, 2018. Disponível em: . Acesso em: 28 fev. 2019.
"Formar para la ciudadanía ¡SÍ es posible!". Ministerio de educacion, 2004
https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-75768_archivo_pdf.pdf
Schwab, K. (2019). La cuarta revolucion industrial. [online] 40.70.207.114. Available at: http://40.70.207.114/documentosV2/La%20cuarta%20revolucion%20industrial-Klaus%20Schwab%20(1).pdf [Accessed 28 Feb. 2019].
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Mockus, A. (2014). ¿Por qué competencias ciudadanas en Colombia? - ..::Ministerio de Educación Nacional de Colombia::.. Retrieved February 27, 2019, from https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87299.html
El País, R. (2016). Cinco grandes cambios que trajo la Constitución de 1991. Retrieved February 27, 2019, from https://www.elpais.com.co/colombia/cinco-grandes-cambios-que-trajo-la-constitucion-de-1991.html
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Licencia Creative Commons
Bibliografias
Videos
Laura Osorio "Los 10 comportamientos digitales"
Textual
Science Direct. The expected contribution of Industry 4.0 technologies for industrial performance
Klaus Schwab. La cuarta revolución industrial
Ministerio de Educación Nacional de Colombia. ¿Por qué competencias ciudadanas en Colombia?
El País. Matoneo, problema que no se ha podido erradicar de colegios del país
Revista Universidad Nacional de Colombia. Gestión y Ambiente (Vol. 15)
Unidad Administrativa Especiales de organizaciones solidarias, deberes y derechos de los ciudadanos
Polis revista de la Universidad. Conceptos de ciudadano, ciudadanía y civismo
Corte Constitucional. CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA 1991
Robin Book Foundation. Citizens’ competencies
El País. Cinco grandes cambios que trajo la Constitución de 1991
Acoso cibernético o cyberbullying: Acoso con la
tecnología electrónica.
Imágenes
Pixabay
Mindomo
Temáticas
9.
Mecanismos ciudadanos de participación activa
Colombia es una nación democrática participativa, por lo tanto todo ciudadano se encuentra en la capacidad de hacer valer sus derechos a través de distintos mecanismos de participación, uno de los mas conocidos son las elecciones las cuales son una decisión tomada a través del voto.
8.
Ramas del poder público y organismos de control
Las ramas del poder político están divididas en tres, la rama judicial, la ejecutiva y la legislativa las cuales a pesar de ejercer cargos distintos, deben actuar en armonía por la Nación Colombiana.
7.
Deberes de los ciudadanos
Constitución política de Colombia publicada en el año 1991
"Artículo 95. La calidad de colombiano enaltece a todos los miembros de la comunidad nacional. Todos están en el deber de engrandecerla y dignificarla. El ejercicio de los derechos y libertades reconocidos en esta Constitución implica responsabilidades. Toda persona está obligada a cumplir la Constitución y las leyes."
Los deberes ciudadanos en resumen
se consideran como el grupo de obligaciones
que debe cumplir un ciudadano con tal de
no denigrar, maltratar, vulnerar ni discriminar
a otro ser humano, así como todos somos
respetados, debemos respetar.
Relación con las TIC
Los ciudadanos colombianos deben cumplir los deberes dictados en los articulo 95 de la constitución política de Colombia del 1991 los cuales adjunto en el siguiente hipervínculo.
La creación de los deberes se debe a la necesidad de exigir que se cumplan ciertas normas, con tal de evitar situaciones que perjudiquen a los demás seres humanos.
Tal y como dijo Cecilia María Vélez White, la ministra de educacion en el año 2004 "Formar para la ciudadanía es una necesidad indiscutible en cualquier nación, pero en las circunstancias actuales de Colombia se constituye en un desafío inaplazable que convoca a toda la sociedad."
( "Formar para la ciudadanía ¡SÍ es posible!" Ministerio de educación nacional. 2004, pg. 3)
6.
Derechos colectivos y del ambiente
Artículo 79 dice " Todas las personas tienen derecho a gozar de un ambiente sano. La ley garantizará la participación de la comunidad en las decisiones que puedan afectarlo. Es deber del Estado proteger la diversidad e integridad del ambiente, conservar las áreas de especial importancia ecológica y fomentar la educación para el logro de estos fines. "
5.
Situaciones en las que se protegen o vulneran los derechos sociales, económicos y culturales
Según la constitución colombiana, todos los ciudadanos del país tienen libertad de expresarse como gusten, de seguir el tipo de religión que deseen y de sentirse identificados con la cultura que ligan, esto no los exime de respetar los derechos de los demás y así mismo de cumplir con sus respectivos deberes.
4.
Derechos fundamentales de los individuos
Comprende todos aquellos derechos irrenunciables de las personas, y que el gobierno tiene que velar para que se cumplan y respeten. (En el hipervínculo puede leer sobre los artículos que velan por esos derechos)
3.
Estado social de derecho
Es el marco jurídico político propuesto en la Constitución de 1991, donde los colombianos pretendemos construir unas nuevas relaciones con la naturaleza, basados en principios y valores como la vida, prevalencia del interés general sobre el particular, solidaridad, protección de las riquezas culturales y naturales, dignidad humana y participación ciudadana.
2.
Diversidad étnica y cultural del país
La diversidad étnica y cultural es de suma importancia en Colombia, teniendo así un artículo en la constitución que la respalda. Artículo 7. "El Estado reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de la Nación colombiana."
1.
Características de la Constitución Política Colombiana
Con la definición de Colombia como un Estado Social de Derecho, la Constitución consagró una serie de garantías ajustadas a acuerdos internacionales como el Derecho Internacional Humanitario, la Declaración Universal de los Derechos del Hombre y los Derechos Humanos.
Conceptos
¿Qué significa ser un Ciudadano Competente?
Es quien tiene un conjunto de habilidades, conocimientos y actitudes favorables al desarrollo de la ciudadanía, que propician su propia participación como ciudadano y también, los procesos colectivos de construcción de ciudadanía.
¿Qué es la Ciudadanía?
La ciudadanía es aquel conjunto de prácticas que definen a una persona como miembro de pleno derecho dentro de una sociedad. La ciudadanía formal implica la posesión de un pasaporte conferido por el estado
Mieles Barrera, M. D., & Alvarado Salgado, S. V. (2012). Ciudadanías y competencias ciudadanas / Citizenships and Civil Skills. Estudios Políticos, 0(40), 53-53–75. Retrieved from
¿Qué son las Competencias Ciudadanas?
Conjunto de conocimientos y habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que, articuladas entre sí, hacen posible que los ciudadanos actúen de manera constructiva en la sociedad democrática.
Integrantes:
Jorge Vargas
Arlez Roca
Luqman Eljay Ibrahim
https://create.piktochart.com/output/36945373-infografia-luqman-eljay-cbd
