Depresión y autoestima

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Depresión y autoestima

Consideraciones Éticas

Se tuvo en cuenta lo estipulado en la Resolución 8430 de 1993 del Ministerio de Salud, por la cual se establece las normas científicas, técnicas y administrativas para la investigación en salud mental.

Limitaciones

Discusión

la depresión puede ser causa y consecuencia de un deficiente rendimiento escolar, los niños deprimidos presentan dificultades para atender en clase, ejecutar tareas y presentan muestras de fatiga y tristeza que sus compañeros no deprimidos; es así como, los niños y adolescentes deprimidos informan de un descenso académico mayor que el de los niños que no tienen depresión

Resultados

Se registró una prevalencia de síntomas depresivos en la mayoría de la muestra, en donde el 86% de los alumnos participantes presentaron síntomas moderados y un 14% síntomas leves

Materiales y metodos

Procesamiento de la Información

se realizó mediante la utilización del software estadístico SPSS versión 17.0 para Windows

Instrumentos

La Escala Autoaplicada de Depresión de Zung -Self-Rating Depression Scale-SDS- (1965), Escala de autoestima de Rosenberg (1989)

Población y Muestra

Estuvo conformada por 629 estudiantes de grado 10°, pertenecientes a 5 Instituciones Educativas Distritales (IED) de la Organización Administrativa Escolar (OAE) N°6 de la ciudad de Santa Marta, Colombia

Tipo y Diseño de Investigación

Describir los fenómenos de estudio en un grupo de personas

Definición

La autoestima es un conjunto de percepciones, pensamientos, sentimientos y tendencias de comportamientos dirigido hacia uno mismo, nuestra manera de ser, el amor propio, confianza, aprecio, aceptación.

La depresion es un transtorno mental que se da en los adolescentes que caracterizan por tristeza,perdida de interes,etc

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