DIMENSIONES DEL DESARROLLO EN ADOLESCENTES

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Comparativa de las repercusiones de la maduración temprana y tardía por género

HOMBRES

- Aislamiento social. - Experimenta inquietud y ansiedad.

- Aparecen más valorados por los adultos y por los iguales. . - Suelen tener buena posición entre el grupo de iguales ocupando puestos de liderazgo,

MUJERES

Maduración tardía

- Proceso de socialización pleno. - Concepto bueno imagen de sí mismas - Gran facilidad de integración, estatus popular y capacidad de liderazgo.

Maduración temprana

- Dificultades de socialización. - Se manifiestan introvertidas y con poca confianza en sí mismas debido a los pocos referentes comportamentales. - Gozan de poca popularidad.

DIMENSIONES

AFECTIVA - EMOCIONAL

El adolescente tendrá que conformar la imagen que tiene de sí mismo y definir su identidad.

En este recorrido hacia la configuración de una forma personal de ser, serán determinantes las influencias mutuas establecidas con progenitores, maestros, cuidadores, iguales, etc. En definitiva, se trata de un periodo de reformulación y diferenciación.

Formación de:

Identidad propia

La concepción estructurada del yo, que incluye los valores, las creencias y los compromisos estables consigo mismo y con la sociedad.

Factores para el logro de identidad

Desarrollo cognitivo.

Familia.

Escuela y contextos culturales.

Autoestima

La percepción que tenemos de nuestra valía, constituyéndose esta a partir de los pensamientos, sentimientos y experiencias que se van teniendo a lo largo de la vida.

La autoestima no va a permanecer estática, sino que oscilará en función de determinados acontecimientos que vivirá el adolescente.

Autoconcepto

se puede definir como el resultado de las percepciones que uno tiene de sí mismo, basadas en la experiencia con los demás y en las atribuciones que el individuo hace sobre su propia conducta.

Fuentes determinantes del autoconcepto

Las experiencias propias y la autoobservación de la conducta son otros factores que ayudan a la conformación de imagen de sí mismo.

El adolescente encuentra sus principales fuentes de autoestima en sus padres y en sus iguales.

SOCIAL - COMUNICATIVA

Es un proceso que tiene lugar a partir de la interacción entre el individuo y la sociedad, mediante el cual el individuo adquiere, por medio del aprendizaje social, unas pautas de comportamiento de acuerdo a normas, unas costumbres y una identidad cultural propia.

PARES

Los individuos tienden a organizarse en colectivos con la finalidad de satisfacer sus necesidades.

Esta necesidad les llevará, junto a otros jóvenes de su misma edad y condición, a constituir asociaciones grupales en las que compartir sentimientos, valores y criterios particulares de comportamiento.

El desarrollo de estos grupos transcurrirá desde la fase propia de la pandilla unisexual, la fase de interacción entre pandillas de diferente sexo, las pandillas mixtas y, finalmente, las relaciones de pareja.

FAMILIA

Principal instancia socializadora del adolescente.

1. Desarrollo de intereses, metas y valores, a través de la comunicación afectiva y establecimiento de normas.

2. Modelos orientados a la consecución de restos propios.

Evaluación de éxitos y fracasos.

COGNITIVA

Experimentan un gran desarrollo tanto en aspectos cualitativos como cuantitativos.

CARACTERISTICAS ESTRUCTURALES

La combinatoria.

El grupo de las 4 transformaciones (identidad, negociación, reciprocidad y correlación).

CARACTERISTICAS FUNCIONALES

Lo real hace parte de lo posible.

Carácter hipotético-deductivo.

Carácter proposicional.

FISICA

Se presentan cambios físicos y orgánicos, principalmente en la pubertad.

Gran crecimiento físico con un rápido aumento de la estatura y el peso.

Desarrollo de los sistemas biológicos generales: cardiovascular, respiratorio y muscular.

Adquisición de capacidad reproductora y desarrollo de las características sexuales secundarias.

Etapa del desarrollo ubicada entre la infancia y la adultez, en la que ocurre un proceso creciente de maduración física, psicológica, emocional y social que lleva al ser humano a transformarse en un adulto.

PUBERTAD

DIMENSIONES DEL DESARROLLO EN LA ADOLESCENCIA

Es la mirada general de individuación-socialización que amerita una desagregación en aspectos o facetas, para entender mejor el proceso de desarrollo integral del ser humano.

Las dimensiones se encuentran presente en todas las etapas de la vida.

ETAPAS

VEJEZ

Comprende la edad entre 60 en adelante.

ADULTEZ

Comprende la edad entre 27 a 59 años.

JUVENTUD Y ADOLESCENCIA

JUVENTUD

Comprende la edad entre 14 a 26 años.

ADOLESCENCIA

Comprende la edad de 12 a 18 años.

NIÑEZ

Comprende la edad entre 6 a 12 años.

PRIMERA INFANCIA

Comprende la edad entre 0 a 5 años.