Educativa

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LAS 4 ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO DE PIAGET

von Daniela Urquijo

Dimensión corporal

von Janeth Piza

Diferencia y Relación entre comunicación e información

von Lucia Hernandez

Autopoiesis:Características y Ejemplos

von Pablo Moreno Lima

procesos en los niños

Contextos formales de socialización

Consolida la información

con ayuda de

Niño mayor

Adulto

Solo en

Integran

Atención Percepción Memoria Pensamiento

Constructivismo a tres voces

Autores

HUMBERTO MATURANA

Biólogo Chileno

Explicación del fenómeno

se debe

identificar en que se materializa

por medio del

Lenguaje

teniendo en cuenta

La experiencia del observador

Que constituye como fuente de la realidad

mirada mecanicista del mundo materisl

El ser

como

Maquina biológica

Epistemología experimental

con

animales

observando las respuestas nerviosas

Autopoiesis

La explicación de lo vivo

organización

forma de clasificación

Liev. Vigotski

Pensamiento y Lenguaje

Se debe estudiar

significado

de

La palabra

El estudio del pensamiento verbal

Zona de desarrollo Próximo

Enfoque materialista

utiliza

La teoría Histórico - Cultural

Capacidades Humanas

Internalización

Ley genética del desarrollo cultural

reconstrucción interna de una operación externa

Líneas Complementarias

Artificial

Signos desarrollados histórico-cultural

procesos superiores

Avanzados

Rudimentarios

Natural

Procesos psicológicos compartidos con animales

operaciones concretas

caracterizada por

ejercicios de la lógica

de los

objetos del entorno

edad (7-12)

del ser humano

estudia

El problema de conocer

Desarrollo del conocimiento

Aprendizaje

el educador

planifica

para lograr

se llega por

interacción

objetos del mundo fisico

descubrimiento

modificando las estructuras

Bases teorícas

Son

Contenido de la cognición

etapas

operaciones formales

caracterizada

operar en el ambiente

por medio

hipotético deductivo

edad (12 en adelante)

Preoperacional

logro

la preparación

para

operaciones mentales

edad (2-7)

Sensoriomotriz

logra

representar el mundo externo

Por medio

símbolos

edad (0-2)

son

elementos

Percepción recuerdos conceptos operaciones estructuras

Función cognitiva

definido

identidad a lo largo del desarrollo

procesos

equilibrio

Acomodación

enriquecimiento de la estructura

Flexibilización de la original

Asimilación

incorporación

de un nuevo elemento

estructura ya establecida

asimilación conductual

asimilación biológica

adaptación

es la

condición que permite la vida de un organismo en el medio

permite

producción de cambios

Organización

es el

principio en virtud de un organismo

del cual

forma parte de su clase

Estructura cognitiva

Es

Relaciones que se establecen en un todo

tipos

Operaciones

corresponden a coordinación

acciones interiorizadas

Esquemas

Corresponde a

unidades básicas de la estructura

Se entienden de dos maneras

Plan

es

Coordinación de acciones concretas

Figura

Subtema

Coordinación de percepciones

Sistemas de transformación

Secuenciales en el tiempo

Jean Piaget

Su trabajo se orienta