ENTORNOS VIRTUALES EN EDUCACIÓN

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ÉTICA Y DEONTOLOGÍA EN NUESTRA PRÁCTICA DOCENTE

von VIVIAN MARIA NAVARRO PUGLIESE

Deserción en Estudiantes de la Maestría en Educación

von Nickte Cantoral

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.

von Leticia Olivera

Modos y tiempos verbales

von Santiago Rodríguez

Los principales elementos de las plataformas virtuales

Registros de los trabajos realizados por los estudiantes, valoraciones del profesor.

Encuestas, en las que se solicita la opinión a los estudiantes.

Pizarra compartida, wikis... para realizar trabajos conjuntos de manera simultánea o diferida.

Carpetas compartidas (una carpeta para cada asignatura, y también para los grupos de trabajo colaborativo en red que organizan los estudiantes).

Carpetas personales carpetas que además se pueden utilizar a modo de "portafolios digital".

Carpetas personales (carpetas que además se pueden utilizar a modo de "portafolios digital".

Subtópico

Espacio de documentos y enlaces, módulos de contenidos, materiales didácticos (presentaciones multimedia, vídeos, materiales interactivos), propuesta de actividades, guías de aprendizaje, pruebas de autoevaluación.

Tres dimensiones básicas

Roles y funciones

Los estudiantes, quienes tienen un rol de receptores de contenidos y participación en las actividades.

Los docentes son encargados de la orientación para la elaboración de materiales y de la responsabilización de los contenidos.

El coordinador diseña, y se responsabiliza del desarrollo y organización del curso en la plataforma.

El administrador, se encarga del mantenimiento del servidor, y de administrar espacios, claves y privilegios;

Son espacios educativos que requieren tiempo y organización para el aprendizaje.

ENTORNOS VIRTUALES EN EDUCACIÓN

El conocimiento y uso instrumental de aplicaciones informáticas.

La adquisición de habilidades cognitivas para el manejo de información hipertextual y multimedia.

El desarrollo de una actitud crítica y reflexiva para valorar tanto la información, como las herramientas tecnológicas disponibles.