Escuela clásica y positiva

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von SOFIA RODRIGUEZ

Dignidad Humana

von brenda ramirez

PROCESO DE RECEPCION DE DOCUMENTOS

von Dream Russell

Estadistica moral o escuela cartografica

Escuela clásica y positiva

Mariano Cubí

Sistema completo de frenología

El cerebro es el alma de la mente

Según el tamaño del cerebro es su potencial mental

Criminal Nato

Johann Casper Lavater

Frenología

Teoria de la localización

Conocimiento del craneo

Claves de la conducta humana

Fisiognomia

Beccaria: “De los delitos y de las penas”

Las Leyes penales deben ser claras

Abolir la pena de muerte

La libertad y la educación previenen los delitos

Prevenir el delito no penalizando lo innecesario

Prontitud y certeza de la pena

Subtopic

Rousseau: “El contrato Social”

la sociedad debe crear mecanismos de control social

Tratar al delincuente como enemigo dela sociedad

Derecho penal del enemigo

Lambert Adolph Quetelet

El delito es un fenómeno social

El delito se comente con regularidad

Factores que intervienen en el delito

Analfabetismo, pobreza, clima, posición geográfica

Francois Joseph Gall

Mapa cerebral

La forma de la cabeza y el cráneo permite conocer cualidades s y defectos de las persona

Giovanni Battista Della Porta

Elementos fisiognómicas

Expresiones

Caracterología fisiognómica

Benthan: “Espíritu de las leyes”

Proporción entre delito y pena

Establece principios de la conducta humana y penal

llamado a la tolerancia en la libertad de pensamiento y religión

dentro de las religiones podrían encontrarse mentes criminales

el criminal no es necesariamente exclusivo de una clase social o de una determinada orientación religiosa o incluso ideológica

Finalidad de las leyes

Principio de la utilidad

El placer y el deber

Voltier: “Tratado sobre la tolerancia”

Montesquieu: “Espíritu de las leyes”

Justicia sobre la base de derechos

Participación de ciudadanos en asuntos públicos

Teoría de peso y contra peso

Teorias criminológicas

Cada Estado debería tener un ordenamiento jurídico