Etapa 4 de Expresión Oral y Escrita

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Etapa 4 de Expresión Oral y Escrita

Name the character


Type in the name of the character whose change throughout the story you are going to analyze.

Example: Nick Carraway.

Funciones del comunicador

Character's behavior

Think of the character's behavior at the beginning of the story and look for the way it changed throughout the story.

Son 5 las distintas funciones del comunicador:

Cultural

Se transmiten hábitos, costumbres, valores y creencias que conforman la cultura de las personas.

La manera en que se saludan las personas dependiendo de la cultura.

Organizativa

Promueve la interdependencia y la transmisión de la informa- ción entre todas las partes que integran un sistema social.

En una organización de negocios existe un consejo directivo que se comunica internamente para tomar decisiones que luego son comunicadas a los gerentes.

Lingüística

Está ligada al estilo utilizado en el mensaje. Los estilos del lenguaje pueden ser formales, informales, populares, especializados o cultos.

Una conductora de televisión. Desde la forma en que estructura sus ideas hasta su estilo lingüistico personal.

Simbólica

Se utiliza para representar hechos, objetos, sentimientos por medio de símbolos, señales o signos.

El publicista que capta una realidad y la traduce en símbolos para comunicar ideas de seguridad, para generar sentimientos en el público.

Social

Utilizada cuando las personas representan diversos roles dentro de un sistema social en todos los ámbitos: religioso, político, académico, familiar, etc.

Ejemplo:

En una petición de matrimonio, los padres de la novia al recibir a los padres del novio para formalizar la relación.

Proceso de la comunicación

Contexto

Estado de ánimo del receptor y emisor

El contexto social

Todo lo que nos rodea

Canal

Medio por el cual se envía el mensaje

Ejemplo: Medio escrito, carta, libro, película, etc.

Mensaje

Contenido enviado o transmitido por el emisor al receptor

Ideas que constituyen el mensaje

Receptor

Persona a quien se dirige el mensaje

Decodifica

Emisor

Persona o fuente que envía el mensaje.

Codifica

Fórmula de V-V-V de elementos visuales, vocales y verbales

Character's feelings

Focus on the way the character's feelings are presented at the beginning and at the end of the story, while explaining why they have changed.

Elementos Verbales

Palabras y métodos lingüísticos que utilizamos para hablar

Forma de estructurar nuestras ideas

Selección del lenguaje

Contenido que transmitimos

Ideas

Elementos Vocales

Modulaciones que percibimos de la voz.

The reason for the change of feelings

What caused the character to change the first belief you mentioned? Type in the reason for the change.

Example: disgust towards the lack of morality in the Buchanan family.

Entonación

Velocidad

Volumen

Enfásis

Elementos Visuales

Imagen física que los demás perciben de nosotros en el momento de la comunicación

Change of feelings

In what way did the character change the feeling you mentioned?

Type in a quote to support your statement.

Example: 'They are a rotten crowd. You're worth the whole damn bunch put together.' - Nick criticizing the Buchanans.

Forma de gesticular

Forma de movernos

Arreglo personal

Contacto visual, postura, movimientos, gestos, expresión facial

Exposición oral

Estructura de la información

7. Bibliografía (de validez o exposición).

6. Equipo digital.

5. Estructura (contenidos, materiales, cronograma).

4. Mensaje (información esencial que se desea transmitir).

3. Objetivos (propósito de la exposición).

2. Audiencia (a quien va dirigida).

1.Título (tema de la exposición).

Recomendaciones

Organizar la presentación con las ideas clave y practicar antes de la exposición.

Analizar y sintetizar la información especifica de cada uno de los puntos clave.

Familiarizarse con el tema, identificando las partes más importantes para construir oraciones con puntos clave.

Seleccionar un tema que se considere interesante y relevante.

Estructura de la exposición

3. Conclusión

Se plantea un resumen o los o puntos básicos aprendidos con la investigación del tema.

2. Cuerpo y desarrollo

Se presentan claramente las partes que integran el tema.

1. Introducción

Se especifica el tema y se anticipa el contenido de el cuerpo o desarrollo de la exposición.

Aspectos

Aspectos principales

El tema, el diseño de diapositivas y los elementos visuales, y la preparación del expositor.

Aspecto fundamental

Conocer el tema del que se hablará, con una preparación previa de investigación basada en la revisión de fuentes de información y bibliográficas.

Recurso para transmitir ideas, sentimientos y acontecimientos.

Comunicación oral

Características:

Expone rasgos de la personalidad del hablante.

Corresponde al ámbito familiar e íntimo.

Utiliza proverbios y refranes con frecuencia.

Es reiterativa, ágil y efímera.

Se apoya en el contexto.

La gramática con que se expresa es menos que compleja que aquella de la expresión escrita.

Fluye de manera natural y espontánea.

Está asociada al discurso convencional y narrativo.

Se construye con interacción directa y cotidiana.

Se manifiesta en 3 planos: Verbal, paralingüístico y semiótico-cultural.

Es compleja ya que afecta varias dimensiones:

Aspectos culturales

Aspectos del paralenguaje

Aspectos no verbales

Aspectos lingüísticos

Formas de manifestación de la comunicación oral:

Elaborada o planificada

Requiere preparación, también denominada comunicación profesional o formal. Utilizada en debates, conferencias, discursos, etc.

Espontánea

Desarrollada en conversaciones habituales.

Las personas nos comunicamos a través de la palabra.

La forma más sencilla de establecer una interacción con los demás es por medio de la comunicación oral.

Comunicación: Transmisión de inforrmación mediante un código común al emisor y al receptor.

Ejemplos de manifestaciones del lenguaje: La lectura, la escritura y la comunicación oral.

El debate

¿Qué es?

Se considera una forma de discusión organizada y formal cuyo propósito es enfrentar dos posiciones opuestas.

Entidades que integran el debate: -Los participantes(a favor y en contra) -El moderador -La audiencia

Los Participantes: -Se limitan al tema ya establecido donde van a respaldar la postura que defienda o refute los argumentos.

El moderador: -Debe estar pendiente que se cumplan las reglas previamente establecidas y aceptadas en acuerdo por sus participantes.

Se trata de un intercambio de opiniones criticas que realiza frente a una audiencia y con la dirección de un moderador, quien tiene la responsabilidad de mantener el orden y el respeto entre ambas posturas.

RECOMENDACIONES GENERALES

Evitar burlarse de cualquiera de las intervenciones de los participantes. Evitar imponer puntos de vista de manera personal. Hablar con seguridad y en un ambiente de libertad. Escuchar atentamente a los participantes Utilizar vocabulario adecuado y evitar palabras altisonantes.

PLANTEAMIENTO DEL DEBATE:

CONCLUSIÓN

Se realiza un breve semblanza o resumen de las posturas presentadas por los participantes y se señala aquella que prevaleció o el grupo ganador si es necesario aclararlo.

DESARROLLO

En ella se exponen los argumentos y contraargumentos, así como toda evidencia de información para aportar a la discusión del tema.

APERTURA

Es el momento inicial del debate y corresponde al moderador dar una introducción del tema

PLANTEAMIENTO

Sirve para que la audiencia termine por inclinarse a favor o en contra de alguna postura.