Género y Sexo

Mehr dazu

Desarrollo ADULTEZ TEMPRANA

von raúl ismael

Diferentes concepciones de la cultura.

von Jeniffer Ayala

Libertad y autonomía.

von Karla juarez

DESARROLLO SEXUAL EN LA ADOLESCENCIA

von john bernal

Género y Sexo

A microorganism is an organism so small that people cannot see them with the naked eye.

Microorganisms can be harmful and useful organisms.

El ideal temprano de género

Al varon le resulta mas dificil que a la niña ya que él debe desidentificarse de madre.

Se constituye por:

Representacion del ideal varon/mujer del propio niño (lo que él quiere ser).

Representación del ideal varon/mujer (proviene del ideal que los padres quieren que sea).

Representaciones ideales de los objetos (basadas en los padres como modelos ejemplares).

Si la simbiosis es muy grande, el niño comienza con una identificación femenina afectando la transformación de su Yo y tan pronto descubre la diferencia de sexos desea ser mujer antes de elegir un objeto sexual.

El proceso de desprendimiento, separación de la madre, ruptura del mundo imaginario de la simbiosis temprana, favorecen que el niño se dirija hacia el padre cortando la relación dual con la madre.

Papel del padre en la construcción de la masculinidad

El niño a través del padre comienza a sentir orgullo por su pene ya que lo ve orinar y siente fascinación por el chorro (falicismo uretral) ingresando en la fase fálico-narcicista de la etapa fálica.

La masculinización del pene: no sólo el pene del padre ayuda a construir su masculinidad, sino también el rol del padre para promover ciertas conductas.

Como modelo de hombre masculino, aceptado y deseado por una mujer.

Como modelo que valoriza su propia masculinidad y desea favorecerla en su hijo.

Como ejemplar del cuerpo anatómico del hombre

Requiere de un mayor desarrollo cognitivo para el niño captarlo y es importante la continuidad en su interacción para que el niño lo tome como un objeto idealizado.

Género y Complejo de Edipo

Research about the main characteristics of the microorganisms and give examples!

Sistema triádico

Antes del período edípico los padres existen como entes separados y diferenciados que no tienen relación entre sí, solo ambos con el niño. Luego de que accede a la significación sexual y a la conprension del concepto marido y muier el triangulo se completa.

En la etapa pre edípica se organiza un ideal de género que el niño toma como modelo, el cual ayudará luego a conformar el Yo.

Su fracaso puede pervertir el deseo pero no el género

El desenlace edípico conduce a una normativización del deseo, es decir, a la elección heterosexual.

Un sentimiento ya existente de ser un varon y el temor a perder la masculinidad es clave para que la amenaza de castración sea efectiva.

Género

There are five types of microorganisms. Out of these five, four can be free-living or parasitic.

There is one that can be only parasitic since it always reproduces inside other living things.

After enumerating them, click on the flags below to mark the ones which can be free-living and the ones that cannot.

Aspectos psicológicos, sociales y culturales de la feminidad y masculinidad. Comprende lo siguiente:

Rol del género

se refiere a los comportamientos sociales que debe tener una persona de acuerdo a su sexo (normas, esteriotipos que puede asumir o rechazar)

Identidad de género

se va desarrollando luego de que comprende de que manera sus padres quieren que exprese su feminidad/masculinidad

Núcleo de identidad de género

Comienza cuando tiene percepción de los órganos genitales que lo diferencian entre ser un varon o una mujer; actitud de los padres en realción al genero

Atribución de género

la rotulación que médicos y familiares realizan del recién nacido siendo el primer criterio de identificación que luego determinara el núcleo de su identidad de genero.

Sexo

Name the study of microorganisms.