História da Educação
Educação Medieval
Influência da Igreja na educação e nos princípios
morais, políticos e jurídicos da sociedade.
ideal educacional era baseado na natureza moral e religiosa
do homem.
O treino físico e retórico foi substituído por uma disciplina
rígida de conduta, o elemento intelectual é trocado pela
instrução da doutrina da Igreja e da prática ao culto.
desaparecimento da escola clássica e,
paralelamente, a formação da escola cristã.
Educação Romana
Entre meados do século III e I, a cultura grega
foi assimilada pelos romanos e, com
isto, surgiu a escola grega de gramática,
O objetivo da educação romana era moral e
prática, e não intelectual e literária.
baseado na concepção
de direitos e deveres.
O ensino literário limitava-se à transmissão oral de hinos
religiosos e cantos militares.
O pai de família era o
primeiro educador
tinha a finalidade de formar os filhos para servirem à
Pátria.
A família é a instituição mais importante e o principal
agente educativo.
Educação na Grécia
Escola da Escrita
Educação em Atenas
Todo cidadão ateniense enviava o filho a três tipos de
escola elementar: a palestra ou escola de ginástica, a
escola de música e a escola de escrita.
As meninas não frequentavam escolas, ficavam aos
cuidados da mãe até o casamento.
A educação era um privilégio dos nobres.
Tinha como objetivo principal a formação de indivíduos completos, ou seja, preocupava-se com o bom preparo físico, psicológico e cultural.
Educação em Esparta
Controlado pelas autoridades políticas.
consistia em dar a cada indivíduo a perfeição física, coragem e hábito
de obediência às leis para que esse indivíduo se tornasse um
soldado ideal em bravura e verdadeiro cidadão.
Aberta a todos os cidadãos
Paidea: processos educativos
segundo as classes sociais
Hesiodeica
a educação acontece através da música (hinos
religiosos e militares) e da ginástica (preparação
do guerreiro).
ensinamentos constituem um patrimônio
de sabedoria e de moralidade campones.
Homérica
o ensino formal não existia, o conteúdo desse ensino
era a retórica, ensinada para falar, e a arte militar, ensinada
para agir.
A educação consistia no treino de atividades práticas, com
pouco lugar para a instrução de caráter literário
os indivíduos das classes dominantes são guerreiros na
juventude e políticos na velhice
Educação no Egito
as escolas eram coletivas, e havia presente a relação
educativa privada, de pai para filho ou de escriba para
discípulo (aluno).
escolas provinciais
formação de funcionários
para o setor privado e para o
governo
escolas da corte
formação dos burocratas
escolas do templo
treinamento do clero
Ao lado da escrita, ensinava-se também aritmética,
com sistemas de cálculo, geometria associados à
agrimensura, botânica, zoologia, mineralogia e
geografia.
voltada para o desenvolvimento da
fala, da obediência e da moral.
A religião configura-se como uma
característica marcante da
educação e de todos os aspectos
da vida egípcia.
O ensino é direcionado a prática.
Exercícios e com aplicações de
artes da arquitetura da época, do
comércio e da administração
desenvolveu no nordeste africano (nas margens do rio
Nilo) entre 3200 a.C. (unificação do norte e sul) a 32 a.C.
(domínio romano)
