von carmen maira maira Vor 3 Jahren
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Refuerzo al aprendizaje
Secuencia de presentación
Proceso de reordenar o transformar los datos para comprenderlos
El descubrimiento es el generador único de motivación y confianza en sí mismo
El descubrimiento es una fuente primaria de motivación intrínseca
Capacidad cada vez mayor para resolver simultáneamente varias alternativas y organizar el tiempo y la atención
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO
Todo el conocimiento real es aprendido por uno mismo.
ada niño es un pensador creativo y crítico.
DESARROLLO INTELECTUAL
Capacidad creciente de comunicarse con uno mismo o con los demás, ya sea por medio de palabras o símbolos
Se basa en la internalización de estímulos almacenándolos
Nos damos cuenta que hay muchos más objetivos por alcanzar
Zona de Desarrollo Real
Determinar el conocimiento previo o punto de partida
El aprendizaje depende tanto de las características individuales como de las del contexto
El concepto de ZDP enfatiza que el aprendizaje es interpersonal, es un evento social de carácter dialéctico
Una Buena Estructura debe tener
Existencia de ideas de anclaje pertinentes al área del conocimiento en consideración
Estabilidad y claridad de las ideas de anclaje
Interacción entre la nueva información y una estructura específica que posee el aprendiz: concepto integrador
Proceso a través del cual una nueva información se relaciona con un aspecto relevante de la estructura cognoscitiva del individuo
El mismo bebé con su mamadera aprende, eventualmente, a sostenerla para poder chuparlo
cuando aprender a subirse a una superficie que antes no podian subirse y buscan la maneras de hacerlo asta que lo logran
Cuando empezamos a aprender un idioma nuevo, usamos de referencia el que ya manejamos para “traducir” todo
cuando un bebé recibe por primera vez una mamadera y de inmediato intenta chuparla, algo con bombilla y cuando intentan tomar lo giran y se dan cuenta que asi no es y buscan como poder tomar algo con bombilla
Asimilación: incorporar nueva información en un esquema preexistente
Acomodación: Ocurre cuando un esquema se modifica para poder incorporar información nueva
La inteligencia consistiría en la capacidad de mantener una constante adaptación de los esquemas del sujeto al mundo en que se desenvuelve.
Esquemas, son las unidades fundamentales del pensamiento. Son ideas o , representaciones del mundo que rodea al sujeto.
La adaptación, es el proceso que explica el desarrollo y aprendizaje.
