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von Mariana Carolina Chilado Garcia Vor 4 Jahren

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La arquitectura como responsable del proceso de aprendizaje

El cerebro humano es una estructura compleja cuya arquitectura y funcionamiento son esenciales para diversos procesos cognitivos y de aprendizaje. La memoria, cuyo principal centro es el hipocampo, juega un papel crucial en el reconocimiento de rostros y otras funciones cognitivas.

La arquitectura como responsable del proceso de aprendizaje

neurociencia

Subtopic

encontradas en el surco intraparietal y relación con el medio frontal y el lóbulo parletal superior posterior

Donde interviene procesos de relación interhemisfèrica que permite la lateralidad

Las personas con tendencia genética de lateralidad ha la ambidiestra presentan mayor dificultad en el lenguaje y habilidad espacial.

siendo el aprendizaje un espacio curricular

Las pruebas de inteligencia no son capaces de medir la inteligencia

La arquitectura como responsable del proceso de aprendizaje

Lateralización

operaciones simbólicas
Procesos lingüísticos

Autismo

Su desarrollo cerebral sufre una interrupción progresiva de crecimiento y dendrítico de conectividad cerebral.

Savant

Se encuentran 9.8% de casos conocidos, es una interpretación coherente del mundo teniendo la necesidad de dar sentido a sus acciones.

es la dualidad cognitiva , presentando características junto habilidades sobresalientes autistas.
Kanner
Existe una densidad en los grupos neuronales del hipocampo

Cerebro

modificable
crecer y ser

A partir de la estimulación y de descubrir a partir de que va evolucionando

es capaz de conservar, aprender y adaptarse a partir de las redes neuronales.

Neurociencia

esta se relaciona con el espacio donde se desarrolla el cerebro
las capacidades sociales dependerán de la construcción de las redes neuronales

Comprensión lectora

Las dificultades que puedan encontrarse se relacionan con una desconexión temporoparieto occipital

Busca el significado de la formación y relación
Monitorea la relación del fonema y grafema

Reconocimiento de rostros

es una tarea ejecutada por
procesos de memoria que lleva acabo en el hipocampo
la intervención del giro frontal izquierdo inferior

Niños hiperactivos

La neurocogniciòn Se vinculan en las regiones frontales
Cuerpo calloso

se vincula en las regiones frontales y parietales

Núcleo caudado y globo pálido
corteza prefontal derecha

Aprendizaje

se debe al equipo de procesamiento de la ingeniería natural que tiene la necesidad de hacer, pensar y aprender.

Depende de los lòbulos frontales
El cerebro constituye la materia prima

Stanovich (2009)

Pensamiento
Irracional
Racional