La Gestión Educativa un nuevo paradigma
La Gestión Educativa es relativamente nueva y su evolución nace en el Reino Unido en la década de los setenta. En América Latina sin embargo, su origen se remonta en los años ochenta.
La Gestión Educativa se debe apoyar en el funcionamiento de las organizaciones a partir de fines comunes, por parte de quienes la componen, con el objetivo de integrar intereses políticos y sociales, consolidando la organización.
Esta tiene su propia naturaleza en la misión y el deber de formar las futuras generaciones y el gran empuje tecnológico propicia la velocidad de ideas y situaciones.
Competencias Directivas
Existen tres tipos de competencias directivas: estratégicas, intratégicas y de eficacia personal
Comportamientos observables y habituales que posibilitan el éxito de una persona en su actividad o función.
Roles y Funciones Director de Centro Educativo
Subtopic
Promueve el trabajo en equipo
Motiva y estimula los resultados individuales y colectivos
Propicia ambientes adecuados de trabajo
Dirige la institución hacia el logro de su horizonte institucional
La Función Docente
acompañar al estudiante en su proceso de formación integral como persona y como ciudadano, para el logro de habilidades y competencias en el contexto de nuevos aprendizajes
la función del maestro no es enseñar sino lograr que el estudiante aprenda.
Liderazgo en la Función Directiva
Trabajo en equipo
Tolerancia psicológica
Inspiración
Estimulación intelectual:
Consideración individual
Carisma
