Les efforts pour une école inclusive se concentrent sur plusieurs aspects essentiels afin de répondre aux besoins des élèves et de leurs familles. La formation du personnel éducatif, y compris les enseignants, les AESH, et les parents, est cruciale pour assurer une prise en charge adaptée des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers, tels que les élèves allophones, les élèves malades, ou ceux en situation de handicap, visible ou invisible.