von Angelica Ulco Vor 2 Jahren
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Por otra parte la interpretación de un texto académico
también se debe considerar
Siempre su significado que se va a construir
a partir de
La acción que implementa el lector en ausencia del autor.
Jakobson y Lévi-Strauss creyeron que
Así para la construcción de sus significados y la divulgación del conocimiento.
El texto académico es un escenario que exige una cooperación interpretativa del lector.
Finalmente
Están los elementos cohesivos
se convierten en
Espacios de debate y de construcción de significados dentro de la rama de conocimiento.
Se menciona también los campos de discusión contemporánea.
Las nuevas propuestas de investigación
estas parten desde
Comunidades científicas
Grupos sociales
En segunda instancia
Encontramos los elementos semánticos
Se toma en consideración la terminología y las conceptualidades que abarca al campo de conocimiento.
Ejemplo
El estudio sobre urbanismo
Se debe tener en cuenta sobre los conceptos como
Centralidad
Ciudad global
Gentrificación
En primera instancia
Están los elementos sintácticos
Hace referencia al orden y a la relación de sus componentes
Los elementos que abarcan son
Párrafos
Proposiciones
Oraciones
Combinación de las palabras
Rol del lector
Interpreta de manera coherente el texto académico
se centra
En los elementos fundamentales que componen su estructura
Es una
Unidad fundamental de la comunicación verbal humana
Significación científica
compuesta por
Secuencia coherente de signos lingüísticos
y
Intencionalidad investigativa específica
Siguen un orden lógico
su principal función
Es por su presentación ordenada en partes diferenciadas y también lógicamente consecutivas antes sus trabajos.
El orden particular y los apartados específicos.
esto dependen
Del tipo de texto y más que todo de los parámetros institucionales que se desarrolle.
Mantienen un discurso formal
este discurso se diferencia
Por otros textos y del lenguaje coloquial porque pasa al uso de un lenguaje sobrio y formal.
su terminología debe estar
Acorde con sus planteamientos y sobre todo con su área temática que se enmarcan.
Se sustentan en argumentos claros
su característica principal es
Informar sobre los resultados que son argumentativos, ya que exponen la posición de quien los escribe.
Además los argumentos no solo deben ser el reflejo ante prejuicios y prenociones sino de:
Brevedad en su exposición
Precisión
Claridad
Buscan persuadir acerca de su validez
quiere decir que
Buscan “convencernos” ante la validez de sus resultados y la relevancia de sus contribuciones.
también
Para que un trabajo científico sea como tal se debe tener en cuenta que sea reconocido y aceptado ante la comunidad científica.
Comunican resultados
el objeto de todo trabajo científico es
Dar a conocer los resultados hacia el proceso intelectual riguroso y sistemático de investigación o reflexión.
Se producen en un contexto científico-académico
se lo realiza
Principalmente en universidades o centro de investigación.
Las principales destinarias de estos trabajos son las “comunidades científicas”.
Son intertextuales
porque
Se basan a otros textos para apoyar o confirmar sus propuestas.
también
Tiende a reforzar sus conclusiones de aquellos y de ahí la importancia que se concede a las citas.
Cumple una función primordial
En el avance de la ciencia y de la sociedad, ya que hacen comunicables los conocimientos producidos
Koval (2018)
Define como
se ubica en una esfera específica de uso de la lengua, la científico-académica”
Según Padrón (1996)
Define a lo académico como:
Como un ámbito particular en que se desarrollan actividades de producción y transmisión del conocimiento institucionalizado.
Entonces
Los textos académicos son
Todos aquellos productos comunicativos que se generan en los ámbitos diferentes.
Tiene como propósito
es difundir los conocimientos encontrados mediante el trabajo de análisis, reflexión o investigación
