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von Javier Bello Vor 4 Jahren

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Los derechos de los niños y las niñas a través de la historia

A lo largo de la historia, la concepción de la infancia y los derechos de los niños han experimentado un desarrollo significativo, especialmente desde los siglos XIX y XX. En estos periodos, diferentes agentes sociales, religiosos y educativos influyeron en la construcción de la infancia y en la implementación de políticas de protección y educación obligatoria.

Los derechos de los niños y las niñas a través de la historia

Los derechos de los niños y las niñas a través de la historia

Otros entes involucrados

Liga de Sociedades de la Cruz Roja
La Unión Internacional de Socorro de Niños
La Unión Internacional para la protección de la infancia en la primera edad

Algunos acontecimientos importantes

Se toma el modelo anglosajón
donde la situación del niño influye en la protección del niño
Algunos Congresos
Se realizan tres congresos de Gotas de Leche

Berlín 1911

Bruselas 1907

París 1902

1909 y 1930

Eventos médico e higiénicos

Ámbito juridico

1924 a 1989
Congreso de París 1983
Se establecen políticas concretas sobre la infancia a nivel internacional
Los niños como sujetos de derechos
Se rompen paradigmas tradicionales sobre la concepción de infancia
propuestas de aplicación

Siglos XIX y XX

THERBORN
Regulación a las horas de trabajo
Educación obligatoria
Se realizan congresos internacionales
Cómo protegerlos
Sobre la definición del niño
Se buscó una cultura común
ROLLER
Agentes que intervenían
Educación
Religioso
Social
Grandes dificultades de mortandad
Económicas
Sanitarias
Problemáticas en occidente
Se fortalece la unión
Aplicación de soluciones similares
Se reconocen los derechos de los niños
Procesos de internacionalización
Los niños como seres humanos

Finales del siglo XX

Asociaciones que protegen la infancia
Medicina
Higiene
Pediatría
Asamblea General de la Nación
Aprueba la Convención de los Derechos de los Niños

Historia de la Infancia

En América latina
No dista mucho de otras regiones
Depende de la constancia al describirla
Psicohistoria
Analizar a la infancia desde diversas perspectivas
re pensar el termino infancia
Varía dependiendo del momento histórico
Indirectamente se habla de familia
Sociología de la infancia
Construcción de infancia
Toca la Inclusión
Se reflexiona sobre la escolarización

Declaración de los Derechos del Niño 1959

Innovaciones
Derecho a un nombre y a una nacionalidad
Derecho de los niños a tener unos padres
Definición de niño
Contexto más pacífico
Derecho a la libre determinación nacional
Los países buscan la paz
Declaración de los Derechos Humanos 1948
Se debe luchar por la paz
Igualdad y no discriminación
Nace tras la infame Segunda Guerra Mundial
Muchos niños quedan huérfanos o son ex combatientes
Surge la UNICEF
"Protejamos a los Niños"

Declaración de Ginebra 1924

Recoje 5 principios
Socorro
Acogida
Ayuda
Cuidado
Alimento
Nace como resultado del termino de la Primera Guerra Mundial
No tienen ningún tipo de protección
Muchos niños quedan huérfanos
Surgen las primeras ONGS
Save the Children International Union 1920
Children Found 1919
También llamada "Salvemos a los niños"

Tratados Internacionales

"Políticamente correctos"
Se denuncian bastantes violaciones a los derechos infantiles
No visibilizan la realidad de la infancia en el mundo
Desde el siglo XX se ha hecho presente este concepto
Surgen más estrategias
Ha venido evolucionando positivamente
El mundo se une para promover los derechos de los niños y de las niñas
se busca equidad
Se busca brindar seguridad a los niños y niñas