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Esta es la importancia de la actividad mental constructiva de cada individuo, por lo tanto, ayuda al proceso de enseñanza y aprendizaje del docente para que cada estudiante aprenda mejor.
Este explica el comportamiento al derivar su función directamente de la información, las actitudes, los pensamientos, las impresiones y las percepciones de una persona, y las formas en que se evocan y reestructuran estos comportamientos.
Este enfoque define los dominios que los profesores necesitan estudiar y los conocimientos y conceptos relevantes para su trabajo. En cambio, consulta directamente el conocimiento de los programas y las relaciones entre ellos.
Este enfoque se basa en observar el comportamiento y participación en las actividades del aula, notando cualquier falla o falta desde dentro. Es decir, el enfoque etnográfico se encarga de exponer relaciones para poder tomar decisiones concretas sobre las cosas.