Rocio Pérez Fonseca Grupo: EC_M_2124 Seminario de Investigación educativa I Maestro:Leonel Mejía
Cultura
Extralocal es la relacion social entre el profesor y el alumno, dando diferentes puntos de vista.
Local y extra Local
Para los investigadores interpretativos la uniformidad no la ven como la observacion de la conducta de los individuos sino como una ilusión
Los seres humanos actuan conforme a los objetos que los rodean
Local son distintivos como por ejemplo los grupos naturales y el significado de cada accion tambien son aspectos locales
El supuesto básico en la teoría interpretativa es que los sistemas formales e informales operan simultaneamente
caracter
Supuesto de la uniformidad de la naturaleza y las metáforas mecánicas
Los seres humanos adoptan conductas y lo hacen de forma uniforme en circunstancias similares
En psicología de la educación deriva de una especie de conductismo híbrido o bien basado en la observación
En sociología de la educación se dice que los hechos sociales causaban otros hechos sociales
Algunos antropologos consideraban esta etnografía como subjetiva y poco científica
En el siglo XIX se estudiaba a la clase proletariada de las industrias
La investigación interpretativa surge a finales del siglo XVIII
En los siglos XVI y XVII las clases bajas eran consideraras paternalistas
En el siglo XVI se escribieron relatos de viajeros sobre algunos pueblos los cuales fueron nominados etnograficos (Malinowski)
Malinowski manejaba teorías en ciencias sociales y naturales
El principal proponente de las ciencias sociales y naturales fue el alemán Wilhem Dilthey
Los intelectuales se interesaron en la vida de los pobres
No eran seres reflexivos
Métodos Cualitativos de la Investigación
El objetivo de la investigación social interpretativa
Es la accion y no la conducta
Prespectiva interpretativa sobre la eficacia docente
Interaccion en el alua y el rendimiento de los alumnos
El docente debe suministrar, retroalimental, simplificar as preguntas , asegurar el cumplimiento de los alulumnos
Relacion entre la conducta y su significado
Problemas de la investigacion estandar
Producto estudiado muy limitado
Panoramas muy reducidos
No se ve un intercambio recíproco de acciones
Prespectiva habitualmente aceptada de la investigacion sobre la enseñanza
Alumnos más razonables
Enseñanza supervisada
Proceso -producto
Evaluación con escala
Raíces Intelectuales y supuestos
Supuestos teóricos de la investigación interpretativa sobre la enseñanza en USA
constataciones sorprendentes
Se muestran resultados individuales en cada aula.
Los datos de resultados de los test muestran diferencias por aspectos antes mencionados.
Diferencia en rendimiento escolar dependiendo la clase social, raza, sexo, y lenguaje.
