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ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE (PLA)

¿PARA QUE SIRVE UN PLE?

El PLE sirve para seleccionar de toda la información accesible en la Red, sólo la más relevante:

Para que aprender a aprender sea una actitud.

Para mejorar como docente y provocar un cambio metodológico en el aula.

Saber qué grupo, blogs o comunidades de aprendizaje me interesa seguir porque aporten contenido de valor.

Saber qué recursos puedo utilizar para gestionar tanta información.

Saber a qué personas podemos leer por ser expertas en su campo. ma

VENTAJAS Y LIMITACIONES

LIMITACIONES

Desconocimiento de muchas de las herramientas que pueden usarse para crear un PLE, lo que puede ocasionar que no se aprovechen todas sus potencialidades.

imitado control institucional sobre el proceso y el producto

Muchas de las herramientas usadas no tienen el soporte técnico

La determinación de las herramientas que más se acomoden al objetivo de aprendizaje puede tomar mucho tiempo

Su creación exige a los profesores y alumnos una fuerte capacitación conceptual y tecnológica.

VENTAJAS

Se puede acceder a la información a través de diferentes formatos

Permiten llevar un registro digital del aprendizaje y el avance logrado

Centrado en el estudiante

Son entornos abiertos a la interacción y relación con las personas

Son fáciles de construir

¿CÓMO GESTIONAR UN PLE?

Se recomienda que se divida en los siguientes apartados:

Red personal de aprendizaje

Son aquellas herramientas o programas que nos ayuda a crear contenidos-

Herramientas digitales con las que modificamos y gestionamos la información

Subtema

Fuentes de información

Se refiere a todas las páginas y sitios web de dónde se obtiene información

ETIMOLOGÍA

PLE proviene de la expresión anglosajona “Personal Learning Enviroment“

SIGNIFICANDO

Entorno Personal de Aprendizaje

ELEMENTOS

Estos son 3:

Red personal de aprendizaje (PLN)

Es el colectivo de personas con las que mantenemos contactos.

Fuentes de información.

Se refiere a los sitios web que se consultan.

Herramientas o aplicaciones.

Son los programas instalados en el equipo o los servicios en línea.

FUNCIONES

Son seis tareas básicas

Colaborar con otros en tareas de producción colectiva.

Publicarlos para compartirlos con la comunidad.

Crear nuevos contenidos.

Comunicarse con los demás.

Organizar los contenidos.

Buscar y filtrar la información de interés.

CARACTERÍSTICAS

Jordi Adell nos plantea que un PLE tiene tres características:

Posibilidad que nos brinda Internet para disponer de un conjunto de herramientas y recursos gratuitos para compartir y aprender a través de ellos

No hay evaluaciones, ni títulos; no hay una estructura formal.

Cada alumno se fija sus propios objetivos de aprendizaje.

DEFINICION

En resumen

Es el conjunto de elementos (recursos, actividades, fuentes de información) utilizados para la gestión del aprendizaje personal.

Jordi Adell y Linda Castañeda (2010)

resumen la definición de un PLE en dos líneas: conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender.

Para Downes (2007)

la pedagogía detrás del PLE está en que ofrece una ventana al mundo, a través de la cual los aprendices pueden explorar y crear según sus propios intereses y orientaciones, interactuando a todas horas con sus amigos y comunidad.