Missions du professeur documentaliste
Source : Circulaire de missions du professeur documentaliste de mars 2017
2 - Maître d'œuvre de l'organisation des ressources pédagogiques et documentaires de l'établissement et de leur mise à disposition
Élaborer et mettre en oeuvre dans l'établissement la politique documentaire
éléments constitutifs
choix des modalités d'accès aux ressources
en mobilité
à la maison
dans l'établissement
au CDI
définition et la gestion des ressources physiques et numériques
recensement et analyse des besoins en information et documentation
enseignants
élèves
définition des modalités de la formation des élèves
permet aux élèves de disposer des meilleures conditions de formation et d'apprentissage
accès de tous les élèves aux informations et aux ressources nécessaires à leur formation
réflexion et mise en œuvre de la formation des élèves à la culture informationnelle
tient en compte l'environnement de l'établissement
validée par le conseil d'administration
avec les autres membres de la communauté pédagogique et éducative
en rapport avec le projet d'établissement
inscrite dans le volet pédagogique du projet d'établissement
assurer une veille pour l'ensemble de la communauté éducative
mutualiser avec les autres professeurs documentaliste
formation territoriale
formation PAF
culturelle
pédagogique
professionnelle
informationnelle
faciliter l'intégration des ressources numériques dans les pratiques pédagogiques
participer à la définition du volet numérique du projet d'établissement
être responsable sous l'autorité du chef d'établissement
fonds documentaire
exploitation
enrichissement
diversité des outils mis à disposition
à l'attention des élèves
à l'attention des professeurs
diversité des ressources
documentation relative à l'orientation, à l'information scolaire et professionnelle
travail en partenariat avec le psychologue de l'EN
en s'appuyant sur la situation particulière de l'établissement
organisation
les ressources pédagogiques issues de fonds
physiques
numériques
conseiller
organisation des ressources
choix des ressources
Lieu CDI (physique et virtuel)
Physique
espace de formation et d'information
articulation du CDI pensée avec les différents lieux de vie et de travail des élèves
en lien avec les autres professeurs
en lien avec vie scolaire
espace ouvert à tous les membres de la communauté éducative
Virtuel
Espace CDI sur ENT
gérer contenu
organiser
Portail Esidoc
Acteur de l'ouverture de l'établissement sur son environnement éducatif, culturel et professionnel
entretenir des liens avec les partenaires culturels, éducatifs et professionnels extérieurs à l'établissement
CANOPE
monde professionnel
médias locaux
collectivités territoriales
services publics
associations culturelles
établissements d'enseignements supérieurs
médiathèques et bibliothèques
librairies
contribuer à l'éducation culturelle, sociale et citoyenne de l'élève
participer au PEAC et parcours citoyen
organiser, préparer ou exploiter en relation avec les autres professeurs et CPE
visites, de sorties culturelles
faciliter la venue de conférenciers ou d'intervenants extérieurs
tenir compte de la spécificité de l'établissement
ressources locales
projet d'établissement
besoins des élèves
mettre en oeuvre et participer à la découverte culturelle
scientifique
technique
artistique
mettre en œuvre et participer à des projets lecture
contribuer à réduire les inégalités entre les élèves quant à l'accès à la culture
animations / activités autour du livre
intégrées dans le volet culturel de l'établissement
encouragées
développer une politique de lecture
en s'appuyant sur connaissances en littérature
jeunesse
générale
en relation avec les autres professeurs
ouvrir l'établissement
environnement international
environnement national
environnement régional
environnement local
environnement professionnel
environnement culturel
environnement éducatif
faire du CDI un lieu d'ouverture
lieu d'accès au ressources pour tous
lieu d'apprentissage pour tous
espace de documentation et d'information
espace de culture
sur environnement de l'établissement
Sujet principal
1 - Enseignant et maître d'œuvre de l'acquisition par tous les élèves d'une culture de l'information et des médias
Attentes
effectuer les heures d'enseignement dans le respect nécessaire du bon fonctionnement du CDI
prendre en compte l'évolution des pratiques informationnelles des élèves
Educative dans le cadre de l'EMI
contribuer au développement de l'esprit critique des élèves
contribuer aux dispositifs → culture et maîtrise de l'information par tous les élèves
être au cœur de la conception et de la mise en œuvre des activités organisées dans le cadre de la SPME
aider dans l'accès à l'autonomie de l'élève
accompagner la production d'un travail personnel
Pédagogique dans le cadre de l'EMI
établir une progression pédagogique de la 6ème à la Terminale (générale / technologique / professionnelle
favoriser l'usage des TIC
favoriser l'interdisciplinarité
favoriser prise d'initiative
favoriser travail collaboratif
favoriser autonomie
contribuer aux enseignements → culture et maîtrise de l'information par tous les élèves
intervenir en lien avec les dispositifs pédagogiques et éducatifs mis en place dans l'établissement
en dehors du CDI
dans le CDI
contribuer à l'acquisition des connaissances et des compétences définies dans les contenus de formation
référentiels
Programmes
socle commun
intervenir en co-enseignement
intervenir seul
favoriser la personnalisation des apprentissage
Sujet secondaire
