von Diana Cumbal Vor 6 Jahren
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EDUCACIÓN A DISTANCIA:
se define como la educación donde docente y estudiante se encuentran separados, pero por lo general el estudiante y el docente se encuentran algunas veces, en el centro de educación para las tutorías presenciales. Entonces el proceso educativo, es decir el material didáctico, las actividades y foros se encuentran en la plataforma asignada por la universidad.
VENTAJAS: es una de las oportunidades más grandes que pueden existir en la educación, de igual manera se puede estudiar y trabajar al mismo tiempo; esta es la facilidad más grande permitiendo así que cada quien elija el tiempo y lugar para estudiar; programe su desempeño y desarrollo de actividades como lo crea necesario.
DESVENTAJAS: dependen del compromiso de los estudiantes es decir la pasividad para realizar sus actividades, todo lo deja al final, no lleva apuntes, no lee, no consulta fuentes externas, entre otras. Retraso en retroalimentación porque suponiendo que el estudiante tenga dudas, le escribe un correo al docente, el tutor no está disponible y ya cuando le responde el estudiante se ocupó en algo más y ahí se quedó la duda; elimina la interacción social porque ya no convivimos con compañeros ni docentes.
REQUERIMIENTOS TÉCNICOS: son básicos para el desempeño del proceso de aprendizaje; la institución debe adecuar la plataforma para que los estudiantes tengan acceso a materiales, el tutor debe preparar las tutorías presenciales y estar pendiente de la plataforma, atendiendo las necesidades de los estudiantes. Los estudiantes por su parte deben estar comprometidos, motivados y ser responsables con este proceso; a esto agregamos que deben tener herramientas informáticas ya sea un pc, Tablet, phone, con acceso a Internet y con las aplicaciones necesarias para el desarrollo del aprendizaje.
HABILIDADES QUE SE PROMUEVEN EN EL ESTUDIANTE: activa nuevos conocimientos, el uso amplio de las nuevas tecnologías, la autonomía, auto formación para saber dedicar tiempo espacio al proceso educativo, enseñarle al estudiante la independencia y que el éxito de esto va hacer el fruto de la entrega y del amor que le puso a su carrera profesional.
ROL DOCENTE: guía, mediador, tutor, acompañante del estudiante en este proceso, lo más importante, es que el tutor guía al estudiante, aclara sus dudas y le enseña a usar las herramientas a su alcance para desempeñar su proceso educativo.
M_LEARNING:
aprendizaje electrónico móvil, modalidad de enseñanza y aprendizaje que permite a los alumnos y profesores la creación de nuevos ambientes de aprendizaje a distancia a través de dispositivos móviles.
VENTAJAS: apoyo educativo, diversidad de aprendizaje, acceso nuevos campos educativos, interacción, aprendizaje más amplio de las TICS.
DESVENTAJAS: no tener acceso a herramientas tecnológicas, por el precio, los celulares inteligentes tienen un tamaño de letra muy pequeño que afecta la visión. Otras desventajas son el mal uso y el espacio de almacenamiento limitado.
REQUERIMIENTOS TÉCNICOS: tener acceso a red Internet, tener una Tablet, celular inteligente, notebooks,…
HABILIDADES QUE PROMUEVEN EN EL ESTUDIANTE: conocimientos más amplios de temas de su interés y mucho más amplios a nivel de manejo de tecnologías dándole un uso adecuado.
ROL DOCENTE: guiar, instruir, enseñar a hacer un buen manejo de las herramientas tecnológicas a sus estudiantes.
E_ LEARNING:
sistema de información cuya característica principal es que se realiza a través de Internet. Aprendizaje electrónico. Tipo de enseñanza online permite la interacción del usuario con el material mediante la utilización, de diversas herramientas informáticas.
VENTAJAS: comodidad porque puede estudiar desde el lugar que considere adecuado, manejo de su tiempo y ritmo de trabajo, tiene acceso a plataforma las 24 horas al día 7 días a la semana y lo más importante se puede acceder desde cualquier parte del mundo.
DESVENTAJAS: dificultad a la hora de gestionar tiempo porque se puede presentar inconvenientes o tiene que hacer otras actividades se le va el tiempo y no realiza las debidas actividades. Personas que no tienen conexión fija a Internet. Falta de interacción porque todo es virtual no hay ningún tipo de relación de estudiante – docente.
REQUERIMIENTOS TÉCNICOS: acceso obligatorio a Internet, sin conexión no puedes hacer nada. Las herramientas tecnológicas utilizadas deben tener las aplicaciones necesarias para poder desempeñar bien las actividades (adobe Reader, office, navegador, flash player, correo, entre otros).
HABILIDADES QUE PROMUEVE EN EL ESTUDIANTE: excelente manejo de plataforma a nivel general; de acuerdo a sus resultados podemos darnos cuenta si es una persona autónoma, responsable, dedicada y entregada a su proceso de formación.
ROL DOCENTE: será un guía, visualizador, porque le dice al estudiante como manejar la plataforma que hacer y cómo hacerlo y visualizador porque revisa las actividades, trabajos, foros, evaluaciones, que luego se hayan aplicado en la plataforma.
B-LEARNING:
combinación de capacitaciones presenciales y online. Se conoce como educación semipresencial; una gran modalidad donde se mezcla la educación presencial y a distancia con el fin de aprovechar las ventajas que ofrece cada una de estas modalidades.
VENTAJAS: capacitaciones presenciales además del uso de la plataforma; que permite nuestra interacción con compañeros y docentes en encuentros presenciales y auto formación y uso más amplio de las TICS usando la plataforma virtual.
DESVENTAJAS: que por un problema médico no podamos asistir a la tutoría presencial; desinterés del estudiante, fallas en la red, porque no todos los días la conexión a Internet puede ser buena. El riesgo en las primeras experiencias, si tú nunca as accedido a una plataforma y no entendiste la explicación muy seguramente no sabrás ni por dónde empezar.
REQUERIMIENTOS TÉCNICOS: tutorías presenciales dinámicas; acceso la plataforma 24 horas al día, la conexión a Internet debe ser masiva, manejo de TICS y herramientas tecnológicas con aplicaciones mínimas para el correcto funcionamiento de la plataforma.
HABILIDADES QUE PROMUEVEN EN EL ESTUDIANTE: se logra la auto-confianza, auto-aprendizaje y la inmensa responsabilidad que se crea en el estudiante al desempeñar, de manera formal su aprendizaje dedicando el tiempo y la importancia que requiere.
ROL DOCENTE: es un acompañante pero sobretodo un guía que instruye al estudiante le ayuda a salir de dudas a manejar de forma correcta la plataforma, y a creer en nuestras habilidades y capacidades intelectuales, para desarrollar nuestro proceso de aprendizaje.
EDUCACIÓN PRESENCIAL:
estudiante y docente comparten el mismo entorno. Permanencia obligatoria del estudiante en el aula acompañado del docente.
VENTAJAS: existe mayor interacción docente estudiante; las clases son más practicas porque el docente explica y luego el estudiante lo hace, experimenta de manera rápida y directa lo aprendido. El docente hace una retroalimentación rápida dado que las dudas que se presentan en la clase se aclaran de forma inmediata. Fortalece las relaciones sociales, la convivencia, los valores tanto con los compañeros estudiantes como con los docentes.
DESVENTAJAS: generalmente los estudiantes reciben información limitada, dado que solo se conforman con la información aportada por los docentes y no buscan más; la metodología y las condiciones las determina el docente, el docente dice cómo hacer el trabajo y como se evalúa, se expone en fin. El alumno se limita a seguir condiciones.
REQUERIMIENTOS TÉCNICOS: podemos decir que son las herramientas necesarias para desempeñar el proceso educativo; en el caso de la educación presencial son aulas adecuadas, acceso a bibliotecas y aulas informáticas; el docente debe preparar y preparase para las clases y los estudiantes deben estar dispuestos a asumir este nuevo reto.
HABILIDADES QUE SE PROMUEVEN EN EL ESTUDIANTE: el estudiante desarrolla habilidades tales como: socializar con toda la comunidad educativa, perder el miedo, la timidez a hablar, expresarse de acuerdo a su punto de vista de un determinado tema. De forma presencial también se logra la formación integral de los estudiantes en valores, actitudes, aptitudes, etc.
ROL DOCENTE: es el encargado de liderar el grupo, quien tiene normas y las aplica a sus estudiantes. El estudiante escucha la información que le es trasmitida, y da su punto de vista desde la participación activa que tenga en la clase. El docente decide la metodología, como da su clase y es el encargado de retroalimentar a sus estudiantes.
