von Víctor Andrés Tossé Anacona Vor 6 Jahren
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modelo centrado en tareas para dar cumplimiento a una empresa.estimulo-respuesta u otro tipo de condicionamiento.
estudios del psicólogo ruso Lev Vigotsky en los que además de la cognición, también considera a la sociedad y a la cultura como propulsoras de las interacciones sociales que permiten el proceso de aprendizaje en el estudiante.
Las tecnologías, la masificación y la velocidad de la información llevan a la educación a formar un sujeto que establece un papel definido en la sociedad; donde el pueda tomar decisiones responsables y así ser partícipe de la construcción de su país.
formar tres tipos de ser humano: El noble, sería dueño de tierras en el feudo. El caballero,iría a pelear las guerras religiosas. El siervo,no tenía derecho de ir a la escuela, por lo que en la iglesia solo le decían que debía conformarse con su pobre destino.
se centra más que en la enseñanza,en el aprendizaje y, por ende, en el sujeto que aprende, en tanto él procesa y le da sentido a
la información, partiendo de las habilidades básicas y los modelos
conceptuales que domina, contextualizando su experiencia, dando lugara una dimensión constructivista del aprendizaje.
visualizar al aprendiz como un ser humano libre y responsable de sus
decisiones.
