1. UNITATEA
Musika hezkuntza
Trebetasun musikala garatu
Hezkuntza
Autokontzeptuarekin kontuz
Ingurua genetika bezain garrantzia du
Genetika
Nesken eta mutilen arteko desberdintasun psikologikorik ez
Neskak ezkerreko hemisferioa garatu
Mutilak eskumako hemisferioa garatu
Garapen emozionala
Adimen emozionala garatu
Musikak emozioak soratarazten
Garapen kognitiboa
Isiltasunaren balorapena
Imitazizoa eta inporbizazioa garatu
Adimen orokorra eta musikala garatu
Hizkuntza garapena
Abestiak
Esamoldeak
Hiztegiak
Musika estimuazioa egokia
Garapen psikomotora
Ikaskuntza arazoak
Lagundu
Pentsamendu kritikoan
Sormena
Arazoak
Hizkuntzetan
Bide neuronalak
Musika eta psikomotrizitatea
Dakiguna
Musika eta soinua berezkoak
Musika laster sartu behar
Entzumena garrantzia garapenean
Belarria garatzen den lehen organoa
Arte eskolan
Pertsona trebeak prestatu
Norbere kontzientzia izan
Norbere onerako aritu
Irizpide kritikoa garatu
Idealak eta balioak izan
Pentsamendu sortzailea
Talde lana garatu
Lanarekiko interesa
Eginez ikasi
Hutsetatik ikasi
Lanaren eta maitasunaren arteko harremana hobetu
Epe luzerako helburuak bete
Artearen sistema sinbolikoa irakatsi
Helburuak
Kultura tranmititu
Eraginkortasunez irakatsi behar
Mitoak vs Errealitatea
Afektibotasuna sormenaren gainetik/pentsamendu konplexua garatu
Gaitasunak garatzeko baliabide gisa/Beste arloetan lagundu
Artea soilik sormena lortu/Gaineko kontzeptuak garatu
Musikan ona jaiotzeko dohaina/kalitatea ikaskuntzako fruitua
Gutxietsita
Ezinbestekoa
Gizarte sortzaile eta kulturala garatzeko
Beharrezko konpetentziak prestatu
Matematikan zailtasunak= arazoa, musikan arazoak= arazo barik
Beharrezkoa ez dela hartu
Garrantzitsua
Kontzeptuak
Heldutako mintzetara
Hitza
Zinema, literatura, musika
Plastikoa
Zinema, dantza, margolaritza
Musikala
Musikala, dantza
Ikusizkoa
Zinema, arkitektura, eskultura, dantza, margolaritza
Pertsonen kezkak eta ezaugarriak islatu
Helburu estetiko jarduera
