Organigrama

Diversas teorías del aprendizaje son aplicadas en actividades para el desarrollo infantil, cada una con un enfoque particular. La teoría de Ausubel, Bruner y Gagne se centra en aprender a sumar y restar mediante la manipulación de objetos en una tableta, lo que facilita la resolución de problemas matemáticos.

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Teoría de Howard

VER PELICULAS O CONTAR CUENTOS CON MORALEJAS

Consiste en que el niño vea una pelicula en donde le enseñe casos de la vida cotidiana y hacerlf preguntas sobre lo que vio.

Teoría de Ausubel, Bruner y Gagne

APRENDER A SUMAR Y RESTAR

Este juego o actividad consiste poner en una tableta objetos de la misma categoria obteniendo un resultado al resolver el problema.

Teoría de Vygotsky

ADIVINANZA CON TAPAS DE BOTELLA

Este juego ayuda mucho a desarrollar el pensamiento mediante el emparejamiento de imagenes en turnos. Este juego es muy facil y creativo de hacer ya que solo se utiliza tapas botellas de colores e imagenes de su eleccion

Teoría de Constance

DISEÑAR UN LUGAR ADECUADO DE ESTUDIO

Consiste en que el niño diseñe su lugar de estudio segun su gusto dejando que desarrolle su creatividad debido a que es en ese lugsr en dondecel se va a sentir a gusto al realizar sus actividades.

Teoría de Piaget

Actividad

TABLERO DE DOBLE ENTRADA

Con este tablero los niños necesitan cruzar dos o más caracteristicas para llegar a un resultado. Necesitarán de toda su atención para colocar la pieza en el lugar que corresponde. Está comprobado científicamente que este tipo de tableros mejora la concentración.