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Cognitivo

El modelo cognitivo conductual une conocimientos de la teoría del aprendizaje con el procesamiento de la información y trata de explicar cómo se aprenden determinadas conductas durante la infancia y la adolescencia.

Jean Piaget. Jerome Bruner. David Ausubel. Robert Gagné. Howard Gardner. Lev Vigotsky. Erick Erickson.

Sistémico

La terapia sistémica entiende los problemas desde marco contextual y se focaliza en comprender y cambiar las dinámicas de las relaciones (familiares, laborales, etc.). Este enfoque se presenta como una forma sistemática y científica de aproximación y representación de la realidad vista desde una perspectiva holística e integradora, donde lo importante son las relaciones y los componentes que a partir de ellas emergen.

Haley. Watzlawick. Minuchin. Selvini-Palazzoli.

Humanista

Se basa en las experiencias no verbales, en los estados de conciencia alterados como medio para alcanzar el potencial humano. Enfatiza lo que es personal y único de la naturaleza humana, confía en la naturaleza y en la búsqueda de esto, tiene un concepto de conciencia amplio, trasciende en el yo y busca la totalidad del ser humano

William James. Gordon Allport. Abraham Maslow. Carl Rogers. Eric Fromm.

Gestal

Se caracteriza por no estar hecha exclusivamente para tratar enfermedades, sino también para desarrollar el potencial humano. La terapia tratará de desbloquear el proceso anterior mediante la aplicación de tres estrategias o técnicas fundamentales

MAX WERTHEIMER. WOLFGANG KÖHLER. KURT KOFFKA. Friedrich Salomon Perls.

Cognitivo conductual

Estudia el comportamiento humano en su medio o situación, se encarga de analizar, predecir y cambiar este comportamiento desde distintos enfoques. Considera que los comportamientos se aprenden de diversas maneras. Mediante la propia experiencia, la observación de los demás, procesos de condicionamiento clásico u operante, el lenguaje

Iván Pávlov. Broadus Watson. Frederic Skinner. Albert Bandura. Watson.

Psicoanálisis

Método de psicoterapia basado en la interpretación de las relaciones transferenciales, resistencia y deseos inconscientes. Sostiene que los procesos psíquicos son originalmente inconscientes y que algunos de ellos consiguen alcanzar la conciencia. O dicho con terminología de la segunda tópica, el ello precede al yo, el cual se va diferenciando a partir del ello en virtud del contacto con la realidad exterior.

SIGMUND FREUD. ANNA FREUD. ERIK ERIKSON. ALFRED ADLER. Carl Jung.

La pulsión es un empuje constante, una fuerza interna activa cuya meta es la obtención de placer. Freud la define como una representación anímica de lo somático, “un límite entre la psique y el órgano biológico”. La pulsión es aquel motor psíquico que nos mueve para la obtención de placer en torno a un objeto, y su satisfacción está en el recorrido realizado hacia el encuentro de este objeto.