Práticas de Estudo e Aprendizagem - E-fólio A

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Práticas de Estudo e Aprendizagem - E-fólio A

Motivação

Este conceito é fundamental em qualquer processo de aprendizagem pois, o sucesso ou insucesso do estudante depende do quanto se empenhou, ou seja, depende de estar ou não motivado para aprender ou realizar determinada tarefa.

Avaliação

No final da realização da tarefa o estudante avalia se executou a mesma bem ou mal, se efectivamente utilizou de forma adequada as estratégias de aprendizagem e no fim tenta perceber o que pode alterar na execução de uma próxima tarefa para que os resultados sejam melhores.

Monitorização

Enquanto realiza a tarefa, o estudante verifica o que fez, tenta perceber se compreende e verifica o que já realizou.

Planificação

O estudante escolhe estratégias; programas metas a atingir e planeia o trabalho.

Aprender a Aprender

Aprendizagem Autorregulada

Complexa

Planeada

Dinâmica

Temporal

Intencional

Autonomia

O estudante deve ser capaz de ser autónomo tanto na planificação do trabalho, como na escolha das estratégias adequadas para o seu desempenho.

Auto-eficácia

O estudante deve colocar perguntas a si mesmo de forma a saber se a sua aprendizagem é eficaz. Quando o estudante sabe definir claramente o que aprendeu e qual o método mais rápido para obter esse conhecimento bem como estratégias a utilizar pode considerar-se auto eficaz.

Estratégia

Mapas mentais

Fazer mapas mentais ajuda a entender e absorver a matéria já que o nosso cérebro está muito mais receptivo as cores e desenhos do que a um texto meramente escrito e que se torna chato.

Sublinhar

Sublinhar partes que considere importantes tais como conceitos chave

Usar os Sentidos

Encontrar imagens e relacioná-las com a matéria em estudo.

Visualizar

Resumos

Esta técnica consiste em ler a matéria e fazer resumos a partir dos documentos que lhe são disponibilizados. Identifique e relacione as ideias chave da matéria.

Perguntar e Explicar

Fazer perguntas tais como, Como?, Porquê? sobre a matéria em estudo ajuda a perceber se realmente a entendeu.

Auto-exame

Ir avaliando o que já prendeu com o estudo vai ajudar se a táctica que está a utilizar será a ideal.

Estudo distribuído

Estudar mais vezes mas menos tempo seguido.

Intercalação

Ir intercalando as matérias vai ajudar a fazer a ligação entre todas.

Aprendizagem

Estudante não activo

não é um estudante activo: não gere o seu tempo de estudo; utiliza técnicas de estudo pouco ou nada eficazes (dependendo da situação)

Estudante activo

è responsável pelo que aprende; gere o seu tempo e o tempo dedicado aos estudos; planeio a o trabalho ; faz a reflexão sobre o trabalho realizado

Subtópico